Pedagogika kafedrasi

 Ancient-drevniy-qadimgi- 
eramizdan avvalgi va tarixiy davrlar.
 
Mustakil ish uchun mavzular: 
1. Etnopedagogikada jismoniy barkamollikning ijtimoiy axamiyati xakida. 
2. Mehnatning ijtimoiy ahamiyati va mehnatsevarlikning ulug’lanishi. 
3. Xayoliy mehnat qurollari va mehnat ahlining e‘zozlanishi . 
 
Test savollri: 
 
1. O`zbek xalq pedagogikasida yoshlarni jismoniy jihatdan necha 
yo'nalishda tarbiyalangan? 
a) 6 yo'nalishda; b) 2 yo'nalishda; s) 4 yo'nalishda; d) yo'nalishlar 
mavjud bo`lmagan. 
2. Xalq pedagogikasi yoshlarni mehnatsevar qilib tarbiyalashda 
qo`llaniladigan muxim usul qaysi? 
a) tushuntirish, rag`batlantirish, suhbat orqali; 
b) ishontirish, o`git, nasixat, namuna ko`rsatish; 
s) ibrat ko`rsatish, ko`rgazma va tanbeh orqali; 
d) nasixat qilish, ibrat ko`rsatish, rag`bat. 
3. Nafosat tarbiyasi bolada qaysi jihatlarni shakllantiradi? 
a) insonlar bilan muloqotda odob-axloq me'yorlariga rioya qilishni; 
b) chiroyli muomala va kamtarlik; 
s) insoniylikning barcha fazilatlarini; 
d) etsetik zavq-shavq olish va uni anglab yetish. 
4