«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Педагогик бошқарув маҳорати

“Педагогик бошқарув” тушунчасининг моҳияти. Бошқарув фаолияти. Педагогик бошқариш турлари (субъектлар нуқтаи назаридан: ўқитувчининг ўз-ўзини бошқариши, ўқитувчининг ўқувчилар жамоасини бошқариши, ўқувчилар жамоасида таълим олувчилар ўртасидаги ўзаро муносабатни бошқариш, алоҳида ўқувчини бошқариш; фаолият жараёни нуқтаи назардан: таълим жараёнини бошқариш, тарбия жараёнини бошқариш, шахсий фаолиятни бошқариш). Педагогик бошқарувнинг ташкилий шакллари.

Ўқитувчининг иродаси, ҳис-туйғуларини тарбиялаш ва уларни психик бошқариш тавсифи. Ўқитувчининг турли вазиятларда ўзини тута олиши. Ўқитувчининг бепарволиги.

Ўқитувчи томонидан ташкил этиладиган педагогик бошқарувнинг муҳим жиҳатлари. Таълим жараёнини педагогик бошқариш. Тарбия жараёнини педагогик бошқариш. Ўқувчиларнинг якка, гуруҳли ва жамоавий фаолиятларини бошқариш. Ўқитувчи педагогик бошқарув фаолиятини такомиллаштириш.

“Бошқарув қарори” тушунчасининг моҳияти. Педагогик жараёнда бошқарув қарорларини қабул қилиш. Педагогик жараёнда бошқарув қарорларини қабул қилишнинг муҳим тамойиллари. Педагогик жараёнда бошқарув қарорларини қабул қилиш босқичлари.

Ўқувчилар жамоасида таълим олувчилар ўртасидаги ўзаро муносабатни бошқариш.