«pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilar

Таълим методлари ва воситалари

“Таълим методлари” ва “таълим усуллари” тушунчаларининг моҳияти. Таълим методларининг таснифи. Таълим методларини таснифлашга бўлган турли ёндашувлар. Таълим методларининг асосий турлари (оғзаки методлар, кўргазмали методлар, амалий методлар, шахсни фаоллаштирувчи методлар ва бошқалар) Шарқ мутафаккирлари (Муҳаммад ал-Хоразмий, Абу Райҳон Беруний, Абу Наср Форобий, Абу Али ибн Сино ва бошқалар) таълим методлари ҳақида. Турли ёшдаги ўқувчилар гуруҳларида таълим методларини самарали қўллаш шартлари. Ўқувчиларнинг ривожланиш ва билим даражасига кўра таълим методларидан самарали фойдаланиш йўллари.

Мустақил иш турлари. Ўқувчиларнинг мустақил ишларини ташкил этиш. Мустақил ишлар самарадорлигини кучайтириш. Ўқувчилар томонидан билимларни мустақил ўзлаштиришда қўлланиладиган методлар, уларни такомиллаштириш. Ўқитувчиларнинг педагогик маҳорат ва тажрибаларга эгаликлари – таълим методлари самарадорлигини оширувчи омил сифатида.

Таълимнинг замонавий воситалари (дарсликлар, электрон дарсликлар, ўқув ва методик қўлланмалар, ёрдамчи манбалар, машқлар тўпламлари, атласлар, энциклопедиялар, луғатлар, хрестоматиялар, кўргазмали қуроллар, техник воситалар, лаборатория жиҳозлари, асбоб-ускуналар ва бошқалар). Таълимнинг ахборот воситалари (компьютер, телевизор, радио, магнитафон, лингофон, видео қурилмалар ва бошқалар). Таълим ахборот воситаларининг дидактик имкониятлари.