Pedagogika, innovatsiya, integratsiya

form ula v a  tim sollardir.
0 ‘quvchilarda  o ‘z -o ‘zini  boshqarishga  o ‘rgatishga  o ‘qish  va  ijodiy 
faoliyati,  m unosabat  va  xulqi  jarayonida  o ‘z   ustida  nazorat  o ‘rnatuvchi 
m uhim   o m il  sifatida  qarash  kerak.
4-yo‘nalish. 
Boshqotirmalar.
Z am on aviy  kreativ  darsning  m uhim   elem entlaridan  biri  sifatida 
o ‘quvchilar  ijodiy  faoliyati  tabiiy  obyektlar  tizim ida  o ‘tkir  aql  va  topqirlik 
m ujassam lashgan  boshqotirmalar  muhim  aham iyatga ega.
B oshqotirm alar  o ‘quvchi  oldiga  yech im in i  topish  jarayoni  fikrni 
n oan ’ariaviy  birikishga  olib  keladigan  m uam m o  zararsiz  m ateriallar 
(y o g ‘och, q o g ‘oz, m etall, plastm assa)dan yasalgan buyum lardan foydalanish 
m um kin.  T ak lif  etiladigan  boshqotirm alar  k o'p   son li  obyektlar  ichida 
didaktik:  prinsiplarga  m os  ravishda tanlab  olinadi.