Педагогика физической культуры и спорта : курс лекций : учебное пособие

Шкала оценки по критерию эффективности самоуправления познавательной деятельностью

Шкала оценки по критерию			Коэффициент эффективности (К/эф)
уровень	5-балльная	100-балльная
Недостаточный	0–1,49	0–40	0–0,149
Критический	1,5–2,49	41–52	0,15–0,249
Репродуктивный	2,5–3,49	53–64	0,25–0,349
Продуктивный	3,5–4,49	65–82	0,35–0,449
Креативный	4,5–5,00	83–100	0,45–0,500

Недостаточный уровень характеризуется полным отсут- ствием желания познать себя, управлять собой и своей деятель- ностью. Студент не владеет элементарными знаниями в сфере физической культуры и основами самоуправления, у него не сфор- мирована мотивация к практическим занятиям.
Критический уровень. Студент не стремится к самопознанию. У него слабо сформирован интерес к двигательной деятельности. Для студента характерна бессистемная учебная и внеучебная работа.
Репродуктивный уровень характеризуется тем, что студент обладает знаниями, но осваивает их без достаточной активности. Характер деятельности преимущественно исполнительский.
Продуктивный уровень. Студент обладает активностью в самопознании и сформированным интересом. Владеет органи- зационными и проектировочными умениями, но ему требуется
педагогическая поддержка. Стремится осуществлять коррекцию необходимых процессов самоуправления.
Креативный уровень. Студент обладает высокой творческой активностью в самопознании, мотивацией учения, наличием осознанных знаний и умением их рационально и самостоятельно использовать, реализовать созданные личностные программы.

3.