Педагогика фанлари (тармоклари) тизими

• Pedagogika (tarmoqlari) fanlari tizimi

• O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA
• O’RTA MAXSUS TA‘LIM VAZIRLIGI
• PEDAGOGIKA
• QARSHI - 2008

• Umumiy pedagogika
• Maktabgacha tarbiya pedagogikasi
• Madaniy-oqartuv pedagogikasi
• Hunar-texnika ta’limi pedagogikasi
• Harbiy pedagogika
• Pedagogika tarixi
• Xususiy metodika
• Oila pedagogikasi
• Maxsus pedagogika

• Aim.Uz

1. Ta’limning og’zaki usullari.

• Ta’lim usullari va ularning tasnifi

• 1. Ta’limning og’zaki usullari.
• 2. Ta’limning ko‘rgazmali usullari.
• 3. Ta’limning amaliy usullari.
• 4. Ta’limning muammoli-izlanish va reproduktiv usuli.
• 5. Ta’limning induktiv va deduktiv usuli.
• 6. Interaktiv (interfaol) usullar
• 7. O‘quvchilarning o‘quv faoliyatlarini rag’batlantirish va tanbeh berish usullari.
• 8. Ta’limda nazorat va o‘z-o‘zini nazorat qilish usuli.
• 9. Kitob bilan ishlash usuli.

• Aim.Uz

1. Har bir dars ma‘lum bir maqsadni amalga oshirishga qaratilgan va puxta rejalashtirilgan bo’lmog’i lozim.

• Dars va unga (qo'yilgan) bo’lgan talablar

• 1. Har bir dars ma‘lum bir maqsadni amalga oshirishga qaratilgan va puxta rejalashtirilgan bo’lmog’i lozim.
• 2. Har bir dars mustahkam g’oyaviy-siyosiy yo’nalishga ega bo’lmog’i lozim.
• 3. Har bir dars turmush bilan, amaliyot bilan bog’langan bo’lmog’i, shuningdek xilma xil usul, uslub va vositalardan unumli foydalangan holda olib borilmog’i lozim.
• 4. Darsga ajratilgan har bir soat va daqiqalarni tejab, undan unumli foydalanmoq zarur.
• 5. Dars o’qituvchi va o’quvchilarning faolligi birligini ta‘minlamog’i lozim.
• 6. Darsda o’quv materialining mazmuniga oid ko’rsatmali qurollar, texnik vositalar va kompyuterlardan foydalanish imkoniyatini yaratmoq lozim.
• 7. Darsda har bir o’quvchining individual xususiyatlarini ham hisobga olish maqsadga muvofiqdir

• Dars deb aniq maqsadga qaratilgan, bevosita o’qituvchining rahbarligida muayyan o’quvchilar guruhi bilan olib boriladigan ta‘lim mashg’ulotiga aytiladi

• Aim.Uz