“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

Технологик паспорт
3-мавзу: Тарбия мақсади ва вазифалари

Семинарга ажратилган вақт – 2 соат				Талабалар сони – 30 нафар
Ўқув машғулотининг шакли ва тури				Семинар
Ўқув машғулоти нинг таркибий тузилмаси	1. Машғулотни бошлаш ва ташкилий масалаларни ҳал қилиш. 2. Суҳбат асосида талабаларнинг мавзуга оид таянч тушунчаларни ўзлаштириш, тарбия мақсади, мазмуни ва вазифаларидан хабардорлик ҳолатини баҳолаш. 3. Жуфтлик асосида “Нилуфар гули” технологияси бўйича талабалар томонидан ижтимоий тарбия турларига оид билимларнинг ўзлаштирилиш даражасини аниқлаш. 4. Кичик гуруҳларни шакллантириш ҳамда “Схема” технологиясини қўллаш орқали талабаларнинг тарбия жараёнининг қонуниятлари, устувор тамойиллари ва ўзига хос хусусиятларидан хабардорлик даражасини баҳолаш. 5. Талабалар томонидан “Тарбия жараёнини самарали ташкил этиш йўллари” номли кичик эсселарнинг яратилишини таъминлаш. 6. Мавзуга доир тест сўровини ташкил этиш. 7. Машғулотни якунлаш.
Ўқув машғулот нинг мақсади	Талабаларнинг тарбия мақсади, вазифалари, мазмуни, устувор тамойиллари, қонуниятлари ва ўзига хос хусусиятлари борасидаги билимларга эгаликларини баҳолаш
Педагогик вазифалар: 1. Талабаларнинг мавзуга оид таянч тушунчаларни ўзлаштириш, тарбия мақсади, мазмуни ва вазифаларидан хабардорлик ҳолатини баҳолаш. 2. Талабалар томонидан ижтимоий тарбия турларига оид билимларнинг ўзлаштирилиш даражасини аниқлаш. 3. Талабаларнинг тарбия жараёнининг қонуниятлари, устувор тамойиллари ва ўзига хос хусусиятларидан хабардорлик даражасини баҳолаш. 4. Талабалар томонидан тарбия жараёнини самарали ташкил этиш йўллари ҳақидаги мустақил фикрларнинг баён этилишини таъминлаш. 5. Мавзуга доир тест сўровини ташкил этади.