“Педагогика” фанини ўқитиш бўйича ўқув-услубий мажмуа

15-мавзу: Махсус (коррекцион) педагогика асослари

Маърузага ажратилган вақт- 2 соат				Талабалар сони – 60 нафар
Ўқув машғулотининг шакли ва тури				Маъруза (Умумлаштирувчи-қисқа маълумотли маъруза)
Ўқув машғулоти нинг таркибий тузилмаси	1. “Савол-жавоб” методи ёрдамида талабалар томонидан аввалги мавзунинг ўрганилиш даражасини аниқлаш. 2. Ташкилий масалаларни ҳал қилиш, маъруза мавзуси ва унинг ўзига хос жиҳатлари тўғрисида маълумотлар бериш. 3. “Рақамлар” методи асосида гуруҳларга маъруза матнини тарқатиш. 4. Мавзуга оид таянч тушунчаларни аниқлаш. 5. Маъруза моҳиятини “Тақдимот” методи асосида ёритиб бериш. 6. “Лойиҳалаш” методи ёрдамида талабалар томонидан ўзлаштирилган билимларни мустаҳкамлаш. 7. Машғулотни якунлаш.
Ўқув машғулот нинг мақсади	Талабаларга махсус (коррекцион) педагогиканинг предмети, вазифалари, асосий категориялари, ривожланишдаги нуқсонларни таснифлаш, шунингдек, ривожланиши ва ҳулқида нуқсонлари бўлган болаларни ўқитиш ҳамда тарбиялашга оид назарий билимларни бериш
Педагогик вазифалар: 1) талабаларни махсус (коррекцион) педагогиканинг предмети ва вазифалари билан таништириш; 2) талабаларни махсус педагогиканинг асосий категориялари тўғрисидаги билимлар билан қуроллантириш; 3) талабалар томонидан ривожланишдаги нуқсонларнинг таснифи, уларнинг сабаб ва оқибатларига оид маълумотларни ўзлаштиришлишига эришиш; 4) талабаларни ривожланишдаги нуқсонларни ташхислаш тамойиллари ва методлари билан таништириш; 5) талабаларда ривожланиши ва ҳулқида турли нуқсонлари бўлган болаларни ўқитиш ва тарбиялаш ҳақидаги тушунчаларни ҳосил қилиш