Pedagogika fakulteti Pedagogika va psixologiya ta’lim yo`nalishi

Manbalardan foydalanish uchun tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati: 
1.
Azimov A. Islom va hozirgi zamon. Toshkent,O’zbekiston, 1991,13-bet. 
2.Uvatov U. Hadis ilmining sultoni.O’zbekiston adabiyoti va san’ati.1993.29- 
oktyabr. 
3.Boboxonov Sh.Tarjima,muqaddima va izohlar. Toshkent,O’zbekiston.1990,6-8 
betlar. 
4. Imom Ismoil Al-Buxoriy Al-adab al- mufrat. Toshkent,1990. 
Texnologik xususiyatlardan kelib chiqqan holda keysning tavsifnomasi:
Ushbu keysning asosiy manbai Imom Al-Buxoriy ibratli hayotini,serqirra 
ijodiy faoliyatini,ta’limotini,”Al-jome as- sahih”,” AL-Adab Al-mufrad” , vaziyatlar 

---

42 
asosida bayon etilgan. Keysning asosiy ob’ekti maktab o’quvchi shaxsi va uning
tarbiya masalasiga yo‘naltirilgandir. Bu tashkiliy keys bo‘lib, ma’lumotlar vaziyatlar 
va savollar asosida tuzilgan. Hajmi o‘rtacha, tizimlashtirilgan bo‘lib, darsga 
mo‘ljallangan o‘quv mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalar hosil qilishga qaratilgan. 
Didaktik maqsadlarga ko‘ra keys muammolarni taqdim qilishga, ularni hal etishga, 
tahlil qilish va baholashga qaratilgan. 
Ushbu keysdan “Pedagogika nazariyasi va tarixi”, fanini o‘qitishda foydalanish 
mumkin. 
AMALIY VAZIYATNI BOSQICHMA – BOSQICH TAHLIL QILISH VA 
HAL ETISH BO‘YICHA TALABALARGA USLUBIY KO‘RSATMALAR
Ish bosqichlari 
Maslahatlar va tavsiyanomalar. 
1. Keys va uning axborot 
ta’minoti bilan tanishish 
Keys bilan tanishing. Imom Al-Buxoriyning ibratli 
hayotini,serqirra ijodiy faoliyati haqida tushuncha hosil 
qilish uchun bor bo‘lgan butun axborotni diqqat bilan 
o‘qib chiqish lozim. O‘qish paytida vaziyatni tahlil 
qilishga shoshilmang. 
2. 
Berilgan 
vaziyat 
bilan 
tanishish 
Ma’lumotlarni yana bir marotaba diqqat bilan o‘qib 
chiqing. Siz uchun muhim bo‘lgan satrlarni belgilang.
Bir abzasdan ikkinchi abzasga o‘tishdan oldin, uni ikki 
uch marotaba o‘qib mazmuniga kirib boramiz. Keysdagi 
muhim fikrlarni qalam yordamida ostini chizib qo‘ying. 
Vaziyat tavsifida berilgan asosiy tushuncha va iboralarga 
diqqatingizni jalb qiling. Ushbuda sahih va nosahih 
hadislarni farqi nosahih hadislarni paydo bo’lish sabablari
 
bilan bog’liq vaziyatlarni tahlil qilish va kelib chiqish 
sabablarini o‘rganish va ularni bartaraf etish yo‘llarini 
aniqlashga 
yo‘naltirilgan. 
Berilgan 
vaziyatlardan 
o’quvchini ilmiy salohiyati,dunyoqarashini kengligiga,
e’tibor beradigan asosiy o’ziga xos xususiyatlarini 
tizimlashtirishga harakat qiling. 
3. Muammoli vaziyatni tahlil 
qilish