Pedagogika” fakulteti “Boshlang’ich ta’lim” yo’nalishi 2- kurs 206 -guruh talabasi ning

Darslarda o’yinlardan foydalanish yuzasidan tavsiyalar:
1. Mashqlar avval soddaroq bo’lib, sekin-asta murakkablashib borishiga
e’tiborni qaratish lozim.

2. Dastlab ro’llarga bo’lib, vaziyatni tahlil qilish murakkablik tug’diradi. Sekinasta o’quvchilarni shunga o’rgatib borish kerak. Keyinchalik ular

tortinmasdan o’zlariga ajratilgan rollarda ishtirok etishlari mumkin bo’ladi.

3. O’quvchilarda bir xil qarash va masalaga yondashuv shakllanib qolmasligi

uchun almashtirishga e’tibor qaratish maqsadga muvofiq.
4. O’qituvchi va o’quvchilar muammoni atroflicha va chuqur tahlil qilishlari
lozim. Aks holda rollar taqsimoti bilan amalga oshirilgan vaziyatlar
maqsadsiz, dramatik ko’rinishlardangina iborat bo’lib qoladi.
Ro’llar taqsimoti bilan olib boriladigan mashg’ulotni avvaldan rejalashtiring,
barcha sinf o’quvchilarining ishtiroklarini xulosalash uchun savollar tuzing. Har
bir rol uchun kerkli ma’lumotlarni tayyorlan. Ma’lumotlar o’quvchi o’z rolini
ishonch bilan ijro etishi uchun yeterli bo’lishi kerak. Asosiy rollardagi
o’quvchilar bilan oldindan tayyorgarlik ko’rish ham mumkin. Mashg’ulotni juda
qisqa kirish so’zi va rollar taqdimoti bilan boshlashingiz mumkin.
Rollarga taqsimlangan o’yin