Pedagogika fakulteti boshlang’ich ta’lim va tarbiyaviy ish yo’nalishi pedagogika kafedrasi «umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoTI»

---

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI  

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI  

 

ALISHER NAVOIY NOMIDAGI  

SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI

  

 

 

PEDAGOGIKA FAKULTETI 

 

BOSHLANG’ICH TA’LIM VA TARBIYAVIY ISH YO’NALISHI 

 

PEDAGOGIKA KAFEDRASI  

 

«UMUMIY PEDAGOGIKA NAZARIYaSI VA AMALIYoTI» FANIDAN 

 

«DEMOKRATIK JAMIYATDA O’QITUVCHI SHAXSI» 

MAVZUSIDAGI 

 

 

 

Bajaruvchi: 1-bosqich talabasi Kasimova S.   

Ilmiy rahbar: Sh.O’roqov  

 

Kurs ishi pedagogika kafedrasida bajarildi.  

 

 

Kafedra mudiri:   

 

dots. A.Abdumannotov 

 

 

Kurs  ishi  kafedraning  2013-yil  ___  maydagi  majlisida  himoya  qilindi  va 

______ foizga baholandi.  

 

 

Komissiya raisi: 

 

A’zolari: 

 

SAMARQAND – 2013 

---

 

2 

REJA 

 

 

 

KIRISH. 

 

 

ASOSIY QISM  

 

1 

O’qituvchi shaxsi va uning jamiyatda tutgan o’rni. Uzluksiz ta’lim 

tizimida  

 

2. 

O’qituvchi shaxsining shakllanishi va ularga qo’yiladigan talablar 

 

3 

Zamonaviy pedagogning innovasion faoliyatining modeli, uning   

rivojlanish  istiqbollari 

 

4 

Zamonaviy pedagogning professional  potensiali va ularga 

qo’yilgan talablar 

 

ІIІ. 

XULOSA 

 

IV. 

FOYDALANILGAN ADABIYoTLAR RO’YXATI 

 

 

---

 

3 

KIRISH  

 

Kadrlar  Tayyorlash  Milliy  dasturining  maqsadi  ta’lim-tarbiya    sohasini  tubdan 

isloh  qilish,  uni  o’tmishdan  qolgan  mafkuraviy  qarashlar  va  sarqitlardan  to’la  xalos 

etish,  rivojlangan  demokratik  davlatlar  darajasida,  yuksak  ma’naviy  va  ahloqiy 

talablarga  javob  beruvchi  yuqori  malakali  kadrlar  tayyorlash  milliy  tizimini 

yaratishdir.  Dunyoga  yangi  ko’z  bilan  qaraydigan,  uddaburon,  ishning  ko’zini 

biluvchi,  buyuk  kelajagimiz  poydevorini  quruvchi  va  yuksaltiruvchi    mutaxassis 

kadrlarni  tayyorlash,  Respublikamiz  pedagoglari  oldida  turgan  eng  muhim  va 

mas’uliyatli vazifadir. 

       O’zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  I.A.Karimov  mustaqil  O’zbekistonda 

yoshlarning  tutgan  o’rnini  alohida  ta’kidlab,  har  bir  insonning,  ayniqsa,    endigina 

hayotga  qadam  qo’yib  kelayotgan  yoshlarning  ongiga  shunday  fikrni  singdirish 

kerakki,  ular  o’rtaga  qo’yilgan  maqsadlarga  erishishlari  o’zlariga  bog’liq  ekanligini 

anglab  yetishlari  kerak”,    -  degan  edilar.        Mamlakatimizda  sog’lom  va  barkamol 

avlodni  tarbiyalash,  yoshlarning  o’z  ijodiy  va  intellektual  salohiyatini  ro’yobga  

chiqarishi,    mamlakatimiz  yigit-qizlarini    XXI  asr  talablariga  to’liq  javob  beradigan 

har  tomonlama  rivojlangan  barkamol  shaxslar  etib  voyaga  yetkazish  uchun  zarur 

shart-sharoitlar va imkoniyatlarni yaratish bo’yicha keng ko’lamli aniq  yo’naltirilgan  

chora-tadbirlarini 

amalga 

oshirish 

maqsadida, 

shuningdek, 

O’zbekiston  

Respublikasida  2010 yilning “Barkamol avlod  yili”  deb e’lon qilingani munosabati 

bilan unda quyidagilar asosiy vazifalar  belgilab olindi: 

1.  Tayyorlanayotgan    mutaxassislarga    real    iqtisodiyot    tarmoqlari    va 

sohalaridagi mavjud talabga alohida e’tibor qaratgan holda, o’sib kelayotgan avlodga 

ta’lim  va  tarbiya  berish  sohasidagi  moddiy-texnika  bazani  yanada  mustahkamlash, 

undan oqilona va samarali foydalanishni ta’minlash,  davlat ta’lim standartlari,  o’quv 

dasturlari va o’quv uslubiy adabiyotlarni takomillashtirish; 

Ta’lim    jarayoniga    yangi    axborot-kommunikasiya    va    pedagogik 

texnologiyalarni,  elektron  darsliklar,  multimediya  vositalarini  keng  joriy  etish  orqali 

---

 

4 

mamlakatimiz  maktablarida,  kasb-hunar  kollejlari,  liseylari  va  oliy  o’quv  yurtlarida 

o’qitish  sifatini  tubdan  yaxshilash,  ta’lim  muassasalarining  o’quv-laboratoriya 

bazasini  zamonaviy  turdagi  o’quv  va  laboratoriya  uskunalari,  kompyuter  texnikasi 

bilan  mustahkamlash,  shuningdek,  o’qituvchilar  va  murabbiylar  mehnatini  moddiy 

hamda ma’naviy rag’batlantirish bo’yicha samarali tizimni yanada rivojlantirish; 

Ilm-fanni yanada rivojlantirish, iqtidorli va qobiliyali yoshlarni ilmiy faoliyatga 

keng  jalb  etish,  ularning  ijodiy  va  intelektual  salohiyatini  ro’yobga  chiqarish  uchun 

sharoit yaratishga doir kompleks chora-tadbirlarni ishlab chiqish; 

2.O’zbekiston  Respublikasi  Prezidentining  2009  yil  9  dekabrdagi  3329-

Farmoyishiga  binoan  tuzilgan  Respublika  komissiyasiga  “Barkamol  avlod  yili” 

Davlat dasturi bajarilishini tashkil etish va uning ijrosi monitoringini amalga oshirish 

vazifasi yuklandi. 

       Pedagoglik  ixtisosligini  tanlagan  har  bir  inson  kimlarni  o’qitayotgani  va 

tarbiyalayotganligi  uchun  o’ziga  katta  mas’uliyat  va  javobgarlikni  oladi.  U  o’zining 

kasbiy  tayyorgarligiga  javob  berishi  bilan  birga,  pedagog,  o’qituvchi,  tarbiyachi, 

muallim sifatida o’z zimmasiga ko’plab majburiyatlarni olishi zarur.