Педагогика 5111800 Мактабгача таълим

7-илова
Тарбияланувчиларнинг эстетик маданиятини шакллантиришнинг таркибий қисмлари.

Эстетик маданиятни шакллантириш – бу фақатгина бадиий дунёқарашни ўстириш, ўқилган китоблар, кўрилган кинофильмлар, тингланган мусиқий асарлар сонини кўпайтиришгина эмас. Аксинча, бу инсоннинг ҳиссиётига таъсир кўрсатиш, шахс маънавиятини бойитиш, хулқ-атворини бошқариш ва тузатишдир. Агар бефарқлик, лоқайдлик намоён бўлса, инсон ўзининг антиэстетиклигини намоён этади. Агар бола гўзалликни ҳис қилишнинг ижобий одатлари, шеърият, ижодий меҳнатнини ўзлаштирган бўлса, у ҳолда унинг эстетик маданиятининг юқори даражада эканлиги ҳақида бемалол гапириш мумкин. Шундай одамлар борки, романлар, шеърлар ўқишади, кўргазма ва концертларда иштирок этади, бироқ ижтимоий ахлоқ меъёрларини бузишади. Бундай одамлар эстетик маданиятдан узоқ, чунки эстетик қарашлар ва эстетик лаззатланиш уларнинг ички дунёсига кириб бормаган. Бунинг учун шахс эстетик маданиятини шакллантиришнинг муҳим таркибий қисмлари – эстетик қизиқиш, эстетик эҳтиёж, эстетик онг, эстетик мулоҳаза, эстетик дид, эстетик идеални таркиб топтириш, уларнинг психологик-педагогик жиҳатларини асослаш лозим.

8-илова
Б./ Б. /Б технологиясини қўллаш қоидалари

	Мавзу саволи	Биламан	Билдим	Билишни хоҳлайман
1.
2
3.
4.
5.
6.

9-илова