Pedagogika 017, 3-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA 
2017, 3-son
 
 
56 
­
о‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish 
jarayonini takomillashtirish va о‘quvchilarning faolligini ta’minlash yо‘nalishida 
bajariladigan vazifalar bilan foydalaniladigan metodlar va turli yondashuv 
texnologiyalarini muvofiqlashtirish;
­
о‘quvchilarda о‘qish, о‘rganish, mustaqil ta’lim olish va kasb-hunar 
о‘rganishga moyillik hamda qiziqishlarni shakllantirish, darsga, kasb-hunar 
о‘rganish jarayonlariga ijobiy munosabatlarni shakllantirish va rivojlantirish 
vositalarini tanlash;
­
о‘quvchilarda yangiliklarga moyillik va qiziqishlarni shakllantiruvchi 
motivlarni aniqlash;
­
о‘quvchilarda о‘zini о‘zi tahlil qilish va obyektiv baholash 
kо‘nikmalarini, tanqidiy fikrlash va refleksiv tafakkurni shakllantiruvchi ijobiy 
motivlarni aniqlash va motivlashtirish; 
­
о‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalar shakllantirishga yо‘naltirish asosida 
pedagogik jarayonlar mazmunini takomillashtirish omillarini aniqlash;
­
pedagogik jarayonning istiqbolini va samaradorligini ta’minlovchi 
omillardan biri sifatida о‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalar shakllantirishga 
yо‘naltirilgan vazifalarni oldindan belgilash;
Dars va darsdan tashqari mashg‘ulotlar jarayonini ilmiy asosda tashkil 
etish va samaradorligini oshirish uchun belgilangan maqsadlarga erishishda 
о‘quvchilarning moyilligi, qiziqishi, ehtiyojlari va faolligi darajasi, imkoniyatlari, 
shaxsiy xislatlari, shuningdek, yoshlarda refleksiv kо‘nikmalar shakllantirishning 
murakkab tomonlarini faol о‘rganish asosida uning bu jarayon modelini 
loyihalashtirish zarur hisoblanadi. 
Bunda о‘qish va о‘rganishga, mustaqil ta’lim olish va kasb-hunar 
egallashga о‘quvchilarda moyillik, qiziqish va ehtiyojlar shakllantirishning 
ustuvorligini va shaxsga yо‘naltirilgan ta’sirni ta’minlovchi, shuningdek, 
о‘quvchilar о‘zlarining ta’lim olish va kasb-hunar о‘rganish yо‘nalishlaridagi 
funksional vazifalarini anglash, tahlil qilish asosida о‘zini о‘zi shaxsiy 
rivojlantirish ehtiyojlarini faollashtirishi uchun imkoniyat yaratuvchi ta’limiy 
muhitni vujudga keltirish zaruriyatlarini inobatga olish zarur
1
.
О‘quvchilarda refleksiv kо‘nikmalarni shakllantirish va rivojlantirish 
jarayonlarida yaratilgan shart-sharoitlar о‘quvchilar uchun shaxsiy sifatlarini 
1