Pedagogika 016, 1-son Bosh muharrir

PEDAGOGIKA
2016, 1-son
 
 
89 
­ har bir bо‘lim(sath)ning ichki tasnifini ifoda etuvchi til hodisalarini 
tegishli terminlar bilan atay olish, bunda darslikdagi tasnifiy ma’lumotlar, 
jadvallardan foydalana bilish; 
­ qoida, tavsif tarkibiga kirgan terminni anglay olish; 
­ terminlarni yodga keltirishda bо‘lim (sath) nomlariga, ta’rif va tasniflarga 
tayana olish; 
­ qoida, tavsifga qarab tegishli terminni eslay olish; 
­ bevosita til hodisasi (sо‘z, qо‘shimcha, tovush) asosida tegishli terminni 
yodga keltira bilish; 
­ tasnifga kо‘ra bо‘lim, sath nomlari bо‘lmish terminlarni eslay olish; 
­ nazariy ma’lumotga tayangan holda tovush, sо‘z yoki qо‘shimchaga 
qarab tegishli terminni eslay olish; 
­ til sathlariga, mavzu tasnif unsurlarining о‘zaro aloqadorligini anglay 
olish va ularga oid termin-tushunchalarni farqlay bilish. 
2. Tasniflarga doir kо‘nikmalar: 
­ biror sath, toifa tasnifini ma’lum tayyorgarlik asosida ayta olish; 
­ tasnif bilan bog‘liq savollarga darslikdan foydalanib yoki unga qarab olib 
javob bera olish; 
­ biror til hodisasining qaysi sath yoki toifaga mansubligini darslikdan 
foydalanib yoki unga qarab olib ayta olish; 
­ tasnif bilan bog‘liq test topshiriqlarini darslikdan foydalanib yoki unga 
qarab olib bajara olish. 
3. Qoidaga doir kо‘nikmalar: 
­ qoidani darslikdan foydalanib yoki unga qarab olib ayta olish; 
­ qoidaga tayanib tegishli termin, qо‘shimcha, sо‘z va orfogrammani topa 
olish hamda izohlay bilish; 
­ qoidani mashq jarayonida amalda tatbiq eta olish; 
­ qoida bilan bog‘liq savollarga darslikdan foydalanib yoki unga qarab olib 
javob bera olish; 
­ qoida bilan bog‘liq test topshiriqlarini darslikdan foydalanib yoki unga 
qarab olib bajara olish. 
4. Til hodisasiga doir kо‘nikmalar: 
­ darslikda berilgan nazariy ma’lumot, termin, tasnifga tayanib, 
misollardan tegishli tovush, sо‘z (gap bо‘lagi), qо‘shimcha, sо‘z birikmasi, 
sintaktik qurilmani topa olish va izohlay bilish;
­ darslikda berilgan nazariy ma’lumot, termin, tasnifga tayanib tovushlar, 
sо‘zlar (gap bо‘laklari), qо‘shimchalar, sо‘z birikmalari va sintaktik qurilmalarni 
bir-biridan farqlay olish va izohlay bilish; 

---