Pedagogika 015, 6-son Muassis: Nizomiy nomidagi Toshkent



Download 1,68 Mb.
Pdf ko'rish
bet121/137
Sana03.07.2022
Hajmi1,68 Mb.
#738087
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   137
Bog'liq
4977 191 Pedagogika 2015 6

PEDAGOGIKA
2015, 6-son
 
 
120 
“Layli va Majnun” dostonida ham Navoiy ta’lim-tarbiya, maktab va ustoz 
tasviriga ayricha ahamiyat bergan. Majnun ham barcha bolalardek maktabda 
о‘qib ta’lim oladi.
Yetgach yoshi tо‘rtu besh arosi, 
Ta’lim sо‘zin solib atosi 
Istatdi qaboyil ichra piri, 
Ta’lim berurga benaziri. 
Kim maktab aro xujasta farzand, 
Bо‘lg‘ay bori ilmdin barumand. 
Chun ilm ila arjumand bо‘lg‘ay, 
Ofoq aro sarbaland bо‘lg‘ay.
Otasi Majnunga yaqin-atrofdan eng donishmand, bilimli ustoz izlaydi. 
Toki farzand ilm va yaxshi tarbiya orqali yetilsin, xalq orasida e’zozlansin. 
“Nasri Xamsayi benazir”da ushbu о‘rinlar qisqacha berilgan: 
“Chun besh 
yoshg‘a kirdi, otasi ani maktabg‘a bergani yaxshi olim istar erdi, to bir 
hunarmand olimni toptilarkim, ham hunarda komil erdi”
1
.
Navoiyning fikrlarini kitobxonlarga zamonaviy nasriy bayonlar yanada 
yorqinroq, aniqroq tushuntirib beradi. Jumladan, V. Rahmonov va
N. Norqulovlar ishlab chiqqan nasriy bayonlarda ushbu misralar quyidagicha 
talqin qilingan: 
“U tо‘rt yarim yashar bо‘lganida, otasi uni о‘qitish niyatiga tushdi. 
Qabilalar ichida tengi yо‘q ta’lim beruvchi ustozni qidira boshladi. Toki о‘g‘li 
maktabda о‘qib, baxtli bо‘lsin, ilm-ma’rifatdan bahra olsin, ilmlar bilan aziz 
bо‘lib, jahonda nom chiqarsin
2
.
О‘tgan talqinlardan farqli о‘laroq mazkur nasriy bayonlar faqat ma’noni 
ochib berishga qaratilgan tо‘g‘ri talqinlardir. Misralar sо‘nggida “Majnunni aql 
ustozga shogird tushdi, uning qо‘liga bir varaq ber, menga ishqdan saboq ber”,
– deb aytadi Navoiy. Demak, Majnun tabiatan aqlli, zehnli edi.
Majnunning maktabdagi holatiga e’tibor qilsak, u uquvli, ustoz bergan 
ta’limni tez о‘zlashtiradigan zukko о‘quvchi.
Ta’limig‘a belni chust qildi, 
Ne ul dedi, bu durust qildi. 
1
Мир Махдум ибн Шоҳюнус. Насри Хамсаи беназир. – Тошкент. Орифжонов матбааси.
– Б. 30. ТошДШИ Шарқ қўлёзмалари маркази. № 4721.
2
Мир Махдум ибн Шоҳюнус. Насри Хамсаи беназир. – Тошкент. Орифжонов матбааси. 
ТошДШИ Шарқ қўлёзмалари маркази. № 4721. – Б. 50.



Download 1,68 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   117   118   119   120   121   122   123   124   ...   137




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish