Pedagogika 015, 4-son Muassis: Nizomiy

Begimqulov Uzoqboy
Beshimov Ro‘zinazar
Boymetov Botir
Egamberdiyeva Nodira
Ergashev Dilshod
Ergashov Maxamatirasul
Fayzullayev Saidnosir
Fuzailova Gavhar
Gulyamov Komiljon 
Ismoilov Omilxon 
Isyanov Ravil 
Jalolov Jamol
Komilova Nodira 
Mamadazimov Mamadmusa 
Matenova Yuliya 
Maxkamdjanov Karimjon 
Mirqosimova Marg‘uba 
Muslimov Narzulla
Nurmuhammedova Laylo
Qahhorova Matluba
Qodirova Fotima
Safayev Nuriddin 
Taxirov Jozil (bosh muharrir 
o‘rinbosari) 
Tolipova Jamila
Valiyeva Sirojiya
Xalilov Faxriddin
Xodjayev Begzod
Yuzlikayev Farid
 
Zufarov Sherzod
 
2015/4 

---

PEDAGOGIKA
2015, 4-son
 
 
2 
 
 
PROFESSOR-О‘QITUVCHILAR SALOHIYATI – DAVR TALABI
Ilm-fan, texnika, texnologiya hamda ishlab chiqarishning bugungi yuksak 
taraqqiyoti о‘z-о‘zidan yangi ijtimoiy talablarni kun tartibiga qо‘ymoqda. 
Mazkur ijtimoiy talablar sirasida jamiyat, qolaversa, uning negizida sohalar 
rivojini harakatga keltiruvchi kuch – malakali kadrlarni tayyorlash, ana shu 
maqsadga yо‘naltirilgan tizimni takomillashtirish muhim ahamiyatga ega. 
Malakali kadrlarni tayyorlashga bо‘lgan ehtiyoj ishlab chiqarish korxonalari 
paydo bо‘lgan, sanoat sohasi rivojining ilk bosqichlarida yuzaga kelgan bо‘lsa-
da, hanuzgacha о‘z dolzarbligini yо‘qotmay kelmoqda. Buning asosiy sabablari
jamiyatning ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy taraqqiyotiga bog‘liq ravishda 
yangidan-yangi yо‘nalishlar, ixtisosliklarning paydo bо‘lishi, ular bо‘yicha 
kadrlar tayyorlash zaruriyatining vujudga kelishi, о‘zgaruvchan, tezkor davrda 
mutaxassislarning kasbiy bilim, malaka va mahoratlarini izchil ravishda oshirib 
borishga bо‘lgan ehtiyojning shakllanishi, shuningdek, mutaxassis sifatida 
mehnat bozoridagi kuchli raqobatga bardosh bera olishga bo‘lgan talabning 
ortishi sanaladi.
Mavjud sharoitda ijtimoiy, iqtisodiy va madaniy sohalarni malakali kadrlar 
bilan ta’minlashda puxta asoslangan mexanizmga ega bo‘lgan uzluksiz ta’lim 
tizimi, xususan, oliy va oliy о‘quv yurtidan keyingi ta’lim hamda kadrlar 
malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash bosqichlari о‘ziga xos о‘rin tutadi. 
Yuqorida aytib о‘tilganidek, tezkorlik bilan rivojlanayotgan davr mutaxassislar 
oldiga shiddatli о‘zgarishlarga tayyor turish, davr bilan hamnafas bо‘lgan holda 
ijtimoiy va kasbiy nuqtayi nazardan о‘z-о‘zini takomillashtirib borish vazifasini 
qо‘ymoqda. Mutaxassislarning mazkur talabga tо‘laqonli javob bera olishlarida 
izchil tashkil etiladigan malaka oshirish va qayta tayyorlash tizimining hissasi 
katta. Zero, muayyan vaqt oralig‘ida о‘zaro integratsiyalangan о‘quv dasturlari 
mutaxassislarni tegishli sohaga oid о‘zgarish, yangilanish, muammo va ularning 
yechimlari xususidagi bilim, kо‘nikma va malakalar bilan qurollantirish 
imkoniyatiga ega.
Uzluksiz ta’lim tizimining kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta 
tayyorlash bosqichida oliy ta’lim muassasalari (OTM)da faoliyat olib borayotgan 
pedagog kadrlarning malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash ta’lim va 
ishlab chiqarish о‘rtasidagi integratsiyani ta’minlash, marketingni samarali 
tashkil etishda alohida ahamiyat kasb etadi. Binobarin, OTM pedagoglarining