Pedagogik yangilik

LOYIHA FAOLIYATI
Yangi ta'lim standartlariga ko'ra, o'qituvchilar ham, o'qituvchilar ham o'z o'quvchilari bilan birgalikda ishtirok etishlari shart loyiha faoliyati... Maktabgacha ta'lim muassasalari uchun bunday tadbirlar o'qituvchi bilan birgalikda olib boriladi. Uning maqsadi - muayyan muammoni hal qilish, ishning dastlabki bosqichida berilgan savollarga javob topish. Loyihalar bir necha turga bo'linadi:

• 
  individual, frontal, guruh, juftlik (ishtirokchilar soniga qarab);
  
• 
  o'yin, ijodiy, axborot, tadqiqot (o'tkazish usuli bo'yicha);
  
• 
  uzoq muddatli, qisqa muddatli (davomiyligi bo'yicha);
  
• 
  madaniy qadriyatlar, jamiyat, oila, tabiatning kiritilishi bilan (mavzuga qarab).
  

Davomida dizayn ishlari bolalar o'zlarini tarbiyalashadi, jamoada ishlash ko'nikmalariga ega bo'lishadi.
TADQIQOT FAOLIYATI
Ta'lim sohasidagi yangiliklarni tahlil qilib, misollarni tadqiqotlarda topish mumkin. Ularning yordami bilan bola muammoning dolzarbligini aniqlashni, uni hal qilish yo'llarini belgilashni, tajriba o'tkazish usullarini tanlashni, tajribalar o'tkazishni, mantiqiy xulosalar chiqarishni va bu sohada keyingi tadqiqotlar istiqbollarini aniqlashni o'rganadi. Tadqiqot uchun zarur bo'lgan asosiy usul va usullar orasida: tajribalar, suhbatlar, vaziyatlarni modellashtirish, didaktik o'yinlar. Hozirgi vaqtda yangi boshlanuvchilar uchun, olimlar ko'magida, yuqori pog'onalarda ta'lim muassasalari RFda musobaqalar va konferentsiyalar o'tkaziladi: "Ilmdagi birinchi qadamlar", "Men tadqiqotchiman". Bolalar birinchi bo'lib tajriba o'tkazadilar, tajriba o'tkazadilar, ilmiy munozara o'tkazadilar.
AKT
Ilmiy taraqqiyot davrida kasb -hunar ta'limidagi bunday yangiliklar ayniqsa dolzarb va talabga aylandi. Kompyuter maktabgacha ta'lim muassasalarida, maktablarda, kollejlarda odatiy holga aylandi. Turli xil qiziqarli dasturlar bolalarda matematika va o'qishga bo'lgan qiziqishni shakllantirishga, mantiq va xotirani rivojlantirishga, ularni "sehr va o'zgarish" olami bilan tanishtirishga yordam beradi. Monitorda yonib turgan animatsion rasmlar chaqaloqni qiziqtiradi va uning diqqatini jamlaydi. Zamonaviy kompyuter dasturlari o'qituvchiga bolalar bilan birgalikda turli xil hayotiy vaziyatlarni taqlid qilishga, ularni hal qilish yo'llarini izlashga imkon beradi. Bolaning individual qobiliyatlarini hisobga olgan holda, siz dasturni ma'lum bir chaqaloq uchun sozlashingiz, uning shaxsiy o'sishini kuzatishingiz mumkin. AKT texnologiyalaridan foydalanish bilan bog'liq muammolar orasida sinflarda kompyuterdan ortiqcha foydalanish etakchi o'rinni egallaydi.