Pedagogik vaziyatlar



Download 51,27 Kb.
bet4/17
Sana17.07.2022
Hajmi51,27 Kb.
#814372
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17
Bog'liq
Pedagogik vaziyatlar

Vaziyat 5
Vaziyat 6
Darslardan so'ng, birinchi sinf o'quvchisi qo'rqoqlik bilan o'qituvchiga yaqinlashadi va juda xijolat bo'lib so'raydi: Natalya Viktorovna, iltimos, menga Masha Ereminaning telefon raqamini bering.
- Dima, bu nima uchun kerak?
Ko'zlarini pastga tushirib, bola sinfdoshini juda yaxshi ko'rishini tan oldi va u maktabda u bilan gaplashishga jur'at eta olmaydi. Balki telefon orqali? Qanday davom etish kerak?
Baho
Vaziyat ancha nozik. Bir tomondan, men juda uyatchan bolaga yordam berishni xohlayman, boshqa tomondan, qizning telefon raqamini berish, unga nisbatan noto'g'ri harakat qilishni anglatadi: bu qanday tugashini hech qachon bilmaysiz. O'qituvchi ixtirochilik echimini talab qiladigan qiyin vazifaga duch keladi: siz bolaga yordam berishingiz kerak, qizga noqulaylik tug'dirmasligingiz kerak.
Prognozlash
Bunday vaziyatda asosiy narsa xato qilmaslikdir. Savollarsiz qizning telefon raqamini berish noto'g'ri, chunki bu bolaning ota-onasi yoki qizning o'ziga yoqmasligi mumkin. Bolani bu fikrdan chalg'itib, e'tiborini boshqa narsaga o'tkazish befoyda: agar bola shunday qadam tashlashga qaror qilsa (o'qituvchidan so'rang va so'rang), u shunchaki rad etishi dargumon. Telefon bermaslik (sizda yo'qligini aytish) va u erda to'xtash ham noto'g'ri: bola sizga bir marta va butunlay ishonchini yo'qotishi mumkin.
Yechim
O'qituvchi qila oladigan eng yaxshi narsa bu bolaga telefoningiz yo'qligini aytish, lekin unga ishingizda yordam berishga harakat qiling. Bu sizning farzandingizning sizga bo'lgan ishonchini oshiradi va unga telefon qo'ng'irog'i g'oyasidan uzoqlashishga va do'stlik o'rnatishning boshqa usullarini o'ylab topishga imkon beradi.
Keyingi darsdan boshlab, siz bu bolani har qanday bahona bilan o'ziga yoqqan qiz bilan qo'yishingiz mumkin (masalan? U oxirgi stoldan yaxshi ko'ra olmaydi, qiz esa yaqin o'tiribdi). Yana bir variant - o'g'il va qizga birgalikda ta'lim vazifasini berish, ularni umumiy ishga jalb qilish, bu ularga bir-birlarini yaxshiroq bilish, ehtimol do'stlashish imkonini beradi.

Download 51,27 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   17




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish