“Педагогик назокат ва одоб-аҳлоқ”

III

III

• Ўқувчилар билан одатий, нисбатан барқарор педагогик мулоқот усуллари сизда шаклланганми ёки йўқми: уни таҳлил қилинг?
• Сиз танлаган мулоқот усуллари педагогик фаолиятингизда сизга қанчалик ёрдам беради, деб ўйлайсиз?
• Сиз ўзлаштирган мулоқот усуллари дарс жараёнида пайдо бўладиган кутилмаган вазиятларда қандай аҳамиятга эга?
• Сиз одамлар билан кундалик мулоқот қилиш ва синф жамоасига дарс ўтиш давомида ўқувчилар билан бўладиган мулоқотни фарқлай оласизми? Агар фарқласангиз, бу фарқлар нималардан иборат?
• Синфдаги педагогик мулоқотингиз пайтида одамлар билан кундалик мулоқотдан фарқли нималар пайдо бўлади?
• Синф жамоаси билан педагогик мулоқот усулларини, баъзан кишилар билан одатий кундалик мулоқот қилиш вазиятига кўчирган ҳолатларингиз бўладими? (Таҳлил қилинг).

ЭЪТИБОРИНГИЗ УЧУН РАХМАТ.