«pedagogik mahorat» fanidan (oraliq va yakuniy baholash bo’yicha)

62. Tashqi ta‘sir vositalariga nimalar kiradi ?

a) nutq va so’zlashuv;

b) mimika va nutq vositasi;

*v) nutq va noverbal muloqat vositalari;

g) nutq va muloqat vositasi;

d) sahna pedagogikasi.

63. Pedagogik tajriba to’plashning qanday tizimlari mavjud?

a) ma‘lumotlarni to’plash, darsga puxta tayorgarlik, o’quvchilarda aktivlik;

b) yutuqlarini aniqlash, yuqori darajada ma‘naviy yetuklik, komil ishonch;

v) tashabbuskorlik, aktivlik, darsga puxta tayyorgarlik;

g) ma‘lumot to’plash, mustaqil va keng fikrlilik, o’ziga ishonch;

*d) maqsadni belgilash, tahlil etish, umulashtirish, xulosa qilish, yutuqlarni aniqlash, ma‘lumot to’plash.

64. Pedagogik vazifa nima?

a) pedagogik vazifa – bu o’qituvchining o’quvchilar Bilan ongli faoliyati;

*b) pedagogik vazifa – bu ongli ravishda yuzaga keltirilgan pedagogik vaziyat bo’lib, uning bosqichlari oldindan rejalashtiriladi;

v) pedagogik vazifa –o’quv jarayonida o’quvchilarni fanga qiziqishini oshirish yo’l va usuli;

g) pedagogik vazifa – o’quv tarbiya ishlarini yaxshilash maqsadida ikki faoliyat birligidir;

d) pedagogik vazifa- talabalar o’rtasidagi kelishmovchiliklarni ijobiy hal etish.

65. Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug’ullanish huquqiga ega?

a) tegishli ma‘lumoti va kasb tayyorgarligiga ega shaxslar;

b) kasb tayyorgarligi va axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar;

*v) tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar;

g) bilimli, pedagogik mahoratga ega va kasb tayyorgarligi bor shaxslar;

d) barcha turdagi ta‘lim muassalarini bitirgan va malaka oshirish maskanlarida bo’lgan shaxslar.

66. Maktab tarixida ta‘limning mukammal jamoa shakli bo’lgan sinf-dars tizimi qachon va kim tomonidan yaratilgan?

a) 1985 yilda K. Ushinskiy tomonidan;

b) XI asr oxirida Xorazmiy tonidan;

v) XV asrda Petstolitstsi tomonidan;

*g) XVII asr boshlarida Ya. A. Komenskiy tomonidan;

d) XI asrda Disterveg tomonidan.