Педагогик компетентликнинг тузилиши ва мазмуни

Педагогик билимдонлик – педагогнинг касбий фаолиятни
мавжуд ижтимоий талаб, ҳуқуқий меъѐр ва стандартларга
мувофиқ ташкил этишга бўлган қобиллиги,
касбий тайѐргарлик даражаси 
22

---

хатти-ҳаракатлари ва уларнинг асосларини тушуниб етиши, 
фаҳмлашига қаратилган назарий фаолияти; билишнинг алоҳида 
фаолияти”, “шахсий кечинмалари, ҳис-туйғулари ва ўй-хаѐллари 
моҳиятини фикрлаш орқали англаш” сифатида талқин этилади.
Педагог фаолиятида унинг одоби ҳам яққол акс этади. 
Қолаверса, педагогик одоб таълим ва тарбия жараѐнлари 
муваффақиятини таъминловчи муҳим талаб ҳамда омиллардан 
бири саналади.
Мазкур талаблар педагог томонидан ташкил этиладиган 
педагогик меҳнат фаолият жараѐнини бошқарувчи муҳим омил 
ҳисобланади.
Педагог одоб талабларининг тизими педагог томонидан касбий 
бурчни адо этиш, жамият, педагогик жамоа ва талаба олдидаги 
ахлоқий мажбуриятларини бажаришида ўзига хос аҳамият касб 
этади.
Педагогик одоб талабларининг тизими ўқитувчи томонидан 
касбий бурчни адо этиш, жамият, педагогик жамоа ва талаба 
олдидаги ахлоқий мажбуриятларини бажаришида ўзига хос 
Педагогик одобга қўйиладиган талаблар – ўқитувчи томонидан 
ташкил этиладиган педагогик меҳнат, фаолият жараѐнида 
бажарилиши шарт бўлган вазифалар
Педагогик одоб – педагог олдига унинг ўзига, касбига, жамиятга, 
талабаларга ва ўқув-тарбия жараѐнининг бошқа иштирокчиларига 
муносабатда бўлишига нисбатан қўйиладиган ахлоқий талаблар 
тизими 
Педагогик рефлексия – педагогнинг шахс онги моҳияти, 
вазифалари, қадриятлари, қизиқишлари, рағбатлантирувчи 
омиллар, фикрлаш, идрок, қарорлар қабул қилиш, ҳиссий
таъсирланиш, хатти-ҳаракатлари ва бошқаларнинг моҳиятини 
англаб етиши
23

---

аҳамият касб этади. Педагогик одоб педагогик ахлоқ ва педагогик 
жараѐнда намоѐн бўладиган ахлоқий қадриятлар каби асосий 
категорияларнинг моҳиятини ѐритишда етакчи ўрин тутади. 
Педагог фаолиятида ҳам барча умуминсоний ва миллий ахлоқий 
қадриятлар етакчи ўрин тутади. Шундай бўлса-да, педагогик одоб 
сирасида педагогик қарашларни, педагогик фаолият ва 
муносабатни ифодаловчи муҳим категориялар асосий ўринни 
эгаллайди (7-расм):
7-расм. Педагогик одобнинг асосий шакллари 
Педагогик одобнинг асосий шакллари қуйидаги мазмунга эга: