|
Ko’rgazmalilikning ukitish jarayonidagi samaradorligi juda baland. Shuni aytish joizki, «kulok-miya» tizimining o’tkazish qobiliyati 50.000 bit/s (informaciya birligi), «kuz-miya» tiziminiki esa 5.000.000 bit/s, boshaacha qilib ayt- ganda kuz analizatorining informaciya utkazish kobiliyati kulok analizatoriga nisbattan 100 barobar kup ekan. Shu sababli suzli ukitish metodiga kurgazmalilik kushilsa informaciyani kabul kilish mikdori kupayadi. Psiholog- larning kuzatishiga kura odamlar tashki muhit tugrisidagi ahborotning 90% ni kuz orkali 9 % ni va kulok orkali va 1% ni sezish orkali kabul kilar ekan.
Hamma hotira turlari orasida kurish hotirasi odamlarda kuprok rivoj- langan buladi. Ammo, eng samarali hotira kurish-eshitish hotirasidir. YUNЕSKO ning ahborotiga kura odam eshitish orkali suz informaciyasining 15% ni kuz orkali kurganlarini 25% ni, ham kurish ham eshitish orkali kabul kilingan informaciyaning 65% ni hotirada saklab kolar ekan.
Demak, talabalar urganayotgan mavzu mazmunini eshitish orkali kabul kilish, kurish, yozib olish va mustakil ishlash vaktida ovoz chikarib ukishi ularga puhta bilim olish imkonini beradi. Kurgazmalilik ukitish jarayonida fakatgina informaciya vazifasiga ko’ra:
*Tuzilish prin- sipiga kura
*Ta'lim turiga kura
*Dastur turiga kura
*Sezgi organlarga ta'siriga kura
*Informatsiya uzatuvchi
*Tovush texnikasi
*Yakka
*Chizikli
*Kurish, eshitish
*Kurish va eshitish
*Tekshiruvchi
*Proektsion apparatlar
*Juft
*Tarmoklangan
*Diaproektor, kodoskop
*Kinofil`m
*Trenajerlar
*Kichik kiberne-tika
*kurilmalari
*Guruxli
*Kombinatsiyalashgan
*Magnitofon
*Televidenie
*Kombinatsiyalashgan
*EDM
*Potokli
*Kisman adaptiv
*Elektrofon
*Video- magni-tofon
*Ta'lim majmuasi
*Elektron modellash kurilmalari
*Adaptiv
*Diktofon
*Vidio - proigrevatel
*Yerdamchi texnik kurilmalar
*Uxshash
*xisoblash ma-shinasi
*Siklli
*Radio
*Elektron darslik
Belgorod oliy o‘quv yurtlari sotsiologiya o‘qituvchilari o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov natijalariga ko‘ra, mualliflar sotsiologiyani o‘qitish amaliyotiga zamonaviy ta’lim texnologiyalarini joriy etish imkoniyati va zarurligini, shuningdek, sotsiologiya o‘qituvchilarining o‘quv jarayonida ulardan foydalanishga tayyorligini tahlil qiladilar. Maqolada FSES HPE ga o'tish sharoitida sotsiologiyani o'qitish amaliyotiga innovatsion ta'lim texnologiyalarini joriy etish muammosi tahlil qilinadi, sotsiologiya va maxsus fanlarni o'rganishda o'quv jarayoni samaradorligini oshirish uchun an'anaviy va innovatsion yondashuvlarni birlashtirishning mumkin bo'lgan variantlari ko'rib chiqiladi. sotsiologik fanlar, asosiy muammo va qiyinchiliklarni aniqlaydi.
innovatsion ta'lim texnologiyalari
an'anaviy ta'lim texnologiyalari
o'rganish jarayoni
O'qitish usuli
ta'lim texnologiyasi
kompetentsiya
Zamonaviy sharoitda Rossiyaning strategik rivojlanishining asosiy yo'nalishi har tomonlama modernizatsiya bo'lib, uning asosiy sharti innovatsion salohiyatga va uni amalga oshirish imkoniyatlariga ega ijtimoiy sub'ektlarning mavjudligidir. Oliy ta’lim salohiyati yetakchi o‘rin tutadigan ushbu jarayonda ta’lim tizimining ishtirokisiz modernizatsiya jarayonlarini muvaffaqiyatli rivojlantirish uchun mustahkam zamin yaratish mumkin emas.
Ta'lim tizimining hozirgi holati noan'anaviy ta'lim texnologiyalarining rolini oshirish bilan tavsiflanadi. Talabalar tomonidan ularning yordami bilan bilimlarni o'zlashtirish an'anaviy texnologiyalarga qaraganda ancha tezdir. Ushbu texnologiyalar bilimlarni rivojlantirish, egallash va tarqatish xarakterini o'zgartiradi, o'rganilayotgan fanlarning mazmunini chuqurlashtirish va kengaytirish, uni tezda yangilash, samaraliroq o'qitish usullarini qo'llash, shuningdek, har bir kishining ta'lim olish imkoniyatlarini sezilarli darajada kengaytirish imkonini beradi. Kompetensiyaga asoslangan yondashuvga asoslangan uchinchi avlodning yangi davlat ta'lim standartlarini (FSES HPE) joriy etish talabaning tobora faol ishtirok etishi asosida bir qator fanlarni, shu jumladan sotsiologiyani o'qitish uslublarida sezilarli o'zgarishlarni nazarda tutadi. ta'lim jarayonining to'liq ishtirokchisi, uning katta mustaqilligi, aniq amaliy natijaga qaratilgan mashg'ulotlar.
Do'stlaringiz bilan baham: |
