Pedagogik dasturiy vositalar

Nazorat savollari

1. 
   Elektron darsliklarni turlari.
   
2. 
   Elektron darsliklarning anʻanaviy usullarga nisbatan afzalliklarini
   

3. 
   Oʻqituvchi va oʻquvchining oʻrtasida oʻzaro interaktiv va teskari aloqaning yoʻlga qoʻyilishi.
   
4. 
   Olingan bilimlar darajasini nazorat qilish.
   
5. 
   Elektron darsliklarni loyixalashtirish.
   

4. Resurslarni tashkil qilishda multimedia vositalaridan foydalanish

Telekonferensiya (teleconferencing) – ikki va undan ortiq guruh qatnashchilarining oʻzaro muloqotini tashkil etish uchun elektron aloqa kanallaridan foydalanish jarayonidir. Mavzuli fikr almashishlar moderator tomonidan boshqariladi. Telekonferensiya jarayonida ovoz, tasvir yoki kompyuter maʻlumotlari uzatiladi. Telekonferensiyaga joʻnatilgan xabar uning barcha qatnashchilariga yetkaziladi, yaʻni muloqot bir stol atrofidagi muloqot jarayoniga oʻxshaydi. Telekonferensiya oʻzida audiokonferensiya (audioconferencing), videokonferensiya (videoconferencing) va kompyuter konferensiyalari (computerconferencing) kabi texnologiyalarni mujassamlashtiradi. Hozirda kompyuter texnologiyalarining taraqqiyoti interfaol telekommunikatsiya texnologiyalarining yangi texnik imkoniyatlari videokonferensiya va audiokonferensiya kabi texnologiyalarning rivojlanishiga olib keldi. Interfaol masofaviy oʻqitish tizimining joriy etilishi videokonferensiya texnologiyalari bilan hamohang ravishda istalgan masofada sinxron axborotlar almashinuvini taʻminlaydi. Hozirda fanlarni kompyuterlardan foydalanib oʻqitish muhim ahamiyat kasb etmoqda.
Kompyuter texnologiyalarining imkoniyatlaridan talabalarni shaxsga yoʻnaltirilgan rivojlanishini, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda samarali foydalanish mumkin. Pedagoglar kompyuterdan mashgʻulotga metodik materiallarni tayyorlashdagina emas, balki fanni oʻqitishda zarur kompyuter dasturlaridan foydalanishda, talabalar bilan individual ishlash jarayonida ham foydalanadilar. Kompyuter dasturiy vositalariga kiritilgan interfeysning qulayligi, pedagoglarga yangi axborot texnologiyalarini yaxshi oʻzlashtirishlari imkonini yaratadi. Bu bilimlarni uzatishda, malaka va koʻnikmalarni shakllantirishda katta ahamiyatga ega.Kompyuter texnologiyalarining oʻquv jarayonida asosli qoʻllashning yana bir muhim jihati, real jarayonlar va eksperimentlarning kompyuter modelini yaratish bilan aloqadorligidir. Kompyuter yordamida maʻlumotlarni qayta ishlash, model va natijalarning namoyishi, koʻp hollarda, qimmat turadigan eksperimental qurilmalarga boʻlgan ehtiyojni oʻrnini bosadi, ayrim hollarda (atom va kvant fizika, yarim oʻtkazgichlar, kimyo, biologiya, tibbiyot va boshqa fanlardagi jarayonlarni modellashtirish) jarayonni namoyish etishning yagona usuli sanaladi.