Педагогик атамалар луғати

Макротехнологиялар – муайян таълим тармоқлари, соҳаси, таълим ёки 
тарбия йўналиши, ўқув фанлари (умумпедагогик ва умумметодик даража)га хос 
бўлган педагогик технологиялар.  
Малака – ўқувчи ёки талабада муайян ўқув материали ва касбни чуқур 
ўзлаштириш натижасида ҳосил бўлган автоматлашган маҳорат. 
Малака ошириш, Кадрлар малакасини ошириш ва уларни қайта 
тайёрлаш (Ўзбекистон Республикасида) – узлуксиз таълим тизими турларидан 
бири, халқ хўжалигининг барча соҳасида ишловчи мутахассислар ва раҳбар 
ходимларнинг касбий билим ва кўникмаларини янгилаш ҳамда чуқурлаштириш. 
Малака ошириш институтлари – Кадрлар малакасини ошириш ва уларни 
қайта тайёрлаш институтлари – Халқ хўжалигининг турли соҳаларида ишловчи 
мутахассислар ва раҳбар ходимларнинг малакасини ошириш ва уларни қайта 
тайёрлаш тизимидаги ташкилий-методик ва ўқув маркази.
Мангейм мактаби – XVIII асрда Мангейм шаҳрида (Германия)да қарор 
топган, сентиментализмга яқин бўлган ижодий йўналиш.Симфония ҳамда камер 
чолғу мусиқаси (трио, квартет ва бошқалар) жанрларининг шаклланишида муҳим 
роль ўйнаган. 
Мантиқий изчиллик – педагогик билим ва тушунчаларнинг узвий боғланган 
тадрижий тизими. 
Мантиқий фикрлаш – муайян фикрга асосланган ҳолда мантиқий 
умумлашмалар ҳосил қилиш. 
Маориф – 1) билим тарқатиш, таълим бериш; 2) мамлакатдаги таълим-
тарбия ва маданий-маърифий муассасалар тизими. 
Мардлик – бир сўзли кишиларга хос хусусият, хатти-ҳаракат. 
Маркетинг – таълим воситаларини яратиш ва сотиш билан шуғулланадиган 
соҳа.
Масофавий ўқитиш –ўқув машғулотларининг барчаси ёки кўп қисми 
телекоммуникацион ва замонавий ахборотлаштириш технологиялари асосида олиб 
бориладиган масофадан туриб ўқитиш. 

---

- 43 - 
43