Педагогическое мастерство

 
подготовки к ней»
 
Провести редакционную правку (раздаточный материал 
- 
карточки).
Обсуждение результатов.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
 
7, 10, 17, 18, 26, 36, 50, 52, 63, 78, 80, 86, 92, 
93 
 
 
 
 
 
 
 

---

191 
Лекция №
15 
4.3.1 
ТЕХНОЛОГИЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИ 
ЦЕЛЕСООБРАЗНЫХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
.
МЕТОДИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО 
ВОЗДЕЙСТВИЯ
 
 
ПЛАН:
1. Типы отношений педагогов и студентов в вузе.
2. Влияние личности педагога на воспитанников
3. Обусловленность взаимоотношений адекватностью оценок педагогом поведения и 
деятельности студентов, (учащихся).
4. Педагогическое воздействие как стимулирование деятельности студентов, учащихся.
5. Методика педагогического воздействия. Требование и его виды.
6. Перспектива, её сущность и назначение.
7. Поощрение и наказание. Типичные ситуации применения.
ОПОРНЫЕ СЛОВА: 
Педагогическое требование, система перспективных линий, по-
ощрение, наказание, правила предъявления требований.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА: 
3. 5, 7, 9, 10, 18, 20, 26, 36, 39, 43, 49, 50, 52, 
54, 55, 59, 63, 64, 65, 66, 67, 69, 78, 80, 82, 83, 86, 87, 89, 90, 92, 93, 94 
ОТНОШЕНИЯ ПЕДАГОГОВ И СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ 
– 
это обусловленное всей 
системой производственных, политических, правовых и моральных отношений общест-
ва взаимодействие, направляемое педагогами на решение образовательных задач.
(см. 
схему 82)
НОРМА ОТНОШЕНИЙ ПЕДАГОГОВ И СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ 
-