Педагогическое мастерство

КОМПОНЕНТЫ СТРУКТУРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
 
(см.
схемы 
11, 12) 
по 
С.Ф.Сердюку:
1.
 
профессионально
-
педагогическая направленность личности;
 
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
– 
это интегральное, системное, динамическое об-
разование, определяющее тип, стиль и способы, профес-
сиональной деятельности преподавателя, направленной 
на овладение педагогическим опытом с целью самопо-
знания, самовоспитания, самосовершенствования и на 
формирование личности обучаемых в соответствии с 
современными идеалами в гуманистически ориентиро-
ванном педагогическом процессе.
 
– 
это качественная характеристика преподава-
теля, показатель духовного развития, сформированно-
сти педагогических знаний, умений, навыков, педагогиче-
ских способностей, педагогического мастерства, по-
требности в педагогической деятельности.
 
Схема 
49 

---

125 
2.
 
педагогические способности;
 
3.
 
специальная подготовленность;
 
4.
педагогическое мастерство преподавателя
. 
ПРОФЕССИОНАЛЬНО
-
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ 
НАПРАВЛЕННОСТЬ 
ЛИЧНОСТИ
преподавателя в организации педагогического процесса включает:
1.
идеалы
(широкое видение педагогических задач, развитие педагогического мышления, 
увлечение саморазвитием, самореализацией, достижением профессионализма в педагоги-
ческом взаимодействии);
2.
интересы
(увлечённость предметом, совершенствование психолого
-
педагогических зна-
ний, повышение образовательного уровня и духовной культуры студентов);
3.
ценностные ориентации
(достойное самоутверждение, активизация студентов в процессе 
воспитания, обучения и развития).