Paxtaobod pedagogika kolleji

O`quv faoliyat natijalari:
1.Uloqtirish mashqlarining axamiyati, turlari haqida gapirib beradi.


2.Muozanat saqlash mashqlarining ahamiyati va turlarihaqida gapirib beradilar.
3.Uloqtirish va muozanat saqlash mashqlarini amaliy bajaradilar

O`qitish metodlari	Ma’ruza, namoyish, tushuntirish.
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, guruhlarda ishlash.
O`qitish vositalari	Ma’ruza matn, B.BX.BO jadvali, slaydlar kampyuter
O`qitish sart-sharoitu	Guruhlarda ishlashga mo`ljallangan o`quv xonasi.
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og`zaki: guruh ishi taqdimoti

O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	O`quvchi
1- bosqich. O`quv mashg`ulotiga kirish (10 daq.)	Tashkiliy qism: O`quvchilar bilan salomlashadi. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorligini va davomatni tekshiradi. Tayanch bilimlarini faollashtirish: Uy vazifasini nazorat qiladi va baholaydi. Maqsad va vazifani belgilanishi Mavzuning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiriladi va yozib olishlarini aytadi Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar ro’yhati bilan tanishtirish. (1-ilova) Baholash mezonlari va ko’кsatkichlari bilan tanishtirish.(2-ilova)	Darsga tayyorgarlik ko`radilar. Uy vazifasini taqdim etadilar Yozib oladilar
2- Asosiy bosqich ( 60 daq.)	O`quvchilarni bilimini faollashtirish: O`quvchilarni faollashtirish maqsadida mavzu bo`yicha B.BX.BO. jadvolini toldirishni taklif etadi. B.BX.BO. jadvolini toldirish yuzasidan yo`riqnoma beradi. (3-ilova). B.BX.BO jadvalini chizing, ”Mavzu bo`yicha nimalarni bilasiz” va “nimani bilishni xohlaysiz” degan savollarga javob beradilar jadvalning 1va 2 ustunlarini to`ldiradilar. Yangi o`quv materialiga kirish Slaydlarni Power point tartibida (4-ilova) namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. Mavzuni tinglaydilar 3- ustunni jamoabiy to`ldirishni taklif etadi va 2chi ustundagi bilishni xoxlayotgan tomoniga e’tibor qaratadi Yangi o`quv materialini mustahkamlash Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi, ishni bajarish yo`riqnomasini beradi (5-ilova) Qaytar aloqa (vazifani guruh qay darajada tushunganligini tekshirish: har bir guruh topshiriqni bajarish tartibini gapirib berishi kerak) Guruhlarga topshiriq beradi(6-ilova) Guruhlarda hamkorlikda ishlashni tashkil etish: O`quv topshiriqning mazmunini muhokama qiladi, bajarish usul va vositalarini aniqlaydi, guruh a’zolari o`zaro vazifalarni taqsimlab oladi, olingan natijalarni hamkorlikda muhokama qiladi va taqdimot ko`rinishida rasmiylashtiradi. Taqdimot uchun vaqt ajratiladi. Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar beradi. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi. Berilgan javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosa qiladi. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazish.qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarlariga qayd etishlarini eslatadi Nazorat savollarini beradi (7-ilova) Mavzu yuzasidan test savollari beradi (8-ilova) Mashg’ulotni yakunlaydi.	O`ylaydilar jadvalni 1 va 2 ustunini to`ldiradilar Diqqat qiladilar tinglaydilar jadvalni 3-ustunini to`ldiradilar Kichik guruhlarga bo`linadilar Savollarga javob beradilar Har bir guruh topshiriq bo`yicha faoliyatini boshlaydi. Kichik guruhlarda taqdimot materialini tayyorlay dilar Taqdimotni o`tkazadilar