Ўзбекистон республикаси Олий ва урта таълим вазирлиги

"Dinshunoslik» fanining vazifalari quyidagilardan iborat: 

birinchidan,  Oliy  o‘quv  yurti  talabalariga  shu  sohada  chuqur  bilim  berish  orqali  kurs 

doirasiga kirgan masalalarni taxlil etishda ilmiylik va ob’ektivlik uslubini qo‘llanib, ularga diniy 

qarashlar taraqqiyotiga, inson kamolotiga xizmat qiladigan jihatlarini ajratib olish, mustaqil fikr 

yuritish  orqali  ilmiy-falsafiy  dunyoqarashga  asoslangan  dunyoviy  iymon  va  e’tikodni 

shakllantirish; 

ikkinchidan, ibtidoiy din shakllaridan tortib to urug‘, qabila va milliy dinlargacha, ularda 

jahon  dinlarining  paydo  bo‘lishi  va  rivojlanishining  ijtimoiy,  gnoseologik  va  psixologik 

ildizlarini tarixiy dalillar asosida har tomonlama ilmiy taxlil qilish va umumlashtirish; 

uchinchidan, kursni o‘rganish jarayonida dinning ta’rifi, tavsifi, diniy va ilmiy kategoriya 

(asosiy  tushunchalar),  dinning  mohiyati  va  uning  kishilik  jamiyati  tarakqiyotidagi  turli 

bosqichlarda  tutgan  o‘rni;  jamiyatni,  shaxsni  ma’naviy  kamol  toptirishda  milliy  va  diniy 

qadriyatlarning  ahamiyati;  islomning  Markaziy  Osiyo,  jumladan  O‘zbekiston  xalkdari 

madaniyati va ma’naviyatiga ta’siri kabi masalalarni falsafiy taxlil qilish; 

to‘rtinchidan, talabalarga islom manbalari - Qur’oni karim, hadis, shariat haqida umumiy 

ilmiy tushunchalar berish, uni rivojlantirishga ulkan hissa ko‘shgan vatandosh bobokalonlarimiz 

hayoti  va  ijodi  bilan  tanishtirish;  hadislarning  tarbiyaviy  ahamiyatini  keng  yoritish;  tasavvuf 

ta’limotini takomillashtirishda hamyurtlarimiz ijodini bayon etish; 

beshinchidan,  hozirgi  davrda  mustaqil  mamlakatimizda  vijdon  erkinliganing  to‘liq 

kafolatlanganligi  isbotlab  berish,  islomdagi  real  qadriyatlarni  tiklash  yo‘lida  qilinayotgan  sa’y-

harakatlarni  tavsiflash,  nihoyat,  milliy  va  diniy  qadriyatlarning  sog‘lom  avlodni,  jumladan 

talabalarni kamol toptirishga bag‘ishlash, ularda ilmiy dunyoqarashni shakllantirishdan iborat.