Mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti

Shakllantirish  bosqichi.  Bu  bosqichda  so‗rovnoma  o‗tkazish  orqali  dastlabki 
missiyani  shakllantirish  mumkin.  Buning  uchun  barcha  hohlovchi  xodimlarga 
(o‗qituvchilar, o‗quvchilar, qolgan xodimlar) quyidagi savollar beriladi: 
1. 
Sizning  fikringizcha,  ta‘lim  muassasamizning  kuchli  va  kuchsiz  tomonlari 
nimada?  Qaysi  omillar  ta‘lim  muassasamizning  rivojlanishiga  ko‗proq  yoki  kamroq  ta‘sir 
ko‗rsatadi? 
2. 
5 yildan so‗ng ta‘lim muassasamizning ideal ko‗rinishini qanday tasavvur qilasiz 
(yoki qanday tasavvur qilishni hoxlardingiz)? 
3. 
Ta‘lim muassasamizdan jamiyat nimalar kutmoqda deb o‗ylaysiz? 
4. 
Ta‘lim muassasamiz uchun nimani eng muhim deb hisoblaysiz va nima xususida 
ko‗proq o‗ylaysiz va shu kabi. 
Yoki  ta‘lim  muassasasining  bir  nechta  umumiy  maqsadlari  ro‗yxatini  tuzib, 
ularning  ichidan  amalga  oshirish  mumkin  bo‗lganlarini  va  ta‘lim  muassasasini  kelajakda 
ko‗zda  tutilgan  ideal  holatga  kelishi  uchun  bu  maqsadlarning  qanday  jihatlari  borligini 
muhokama etish orqali shakllantirish mumkin. 
Bu usullar orqali nafaqat ta‘lim muassasasining ichki holati haqida ma‘lumot olish 
mumkin,  balki  xodimlar  bilan  muhokama  jarayonida,  ularning  fikrlari,  qarashlari  va 
maqsadlarini  ham  o‗rganish  mumkin.  Bu  esa,  missiyani  shakllantirishda  juda  muhim 
sanaladi.