Бошланғич таълим кафедраси

Фойдаланилган адабиѐтлар 
1.Грошева.И.В, Евстафьева.Л.Г, Махмудова.Д.Т, Набиханова. Ш.Б,Пак 
С.В,Джанпеисова Г.Э. ―Илк қадам‖ Мактабгача таълим муассасасининг Давлат 
ўқув дастури.Тошкент, – 2018.
2.Левенберг.Л.Ш, Аҳмаджанов. И.Ғ, Нурматов А.Н. Бошланғич синфларда 
математика ўқитиш методикаси. Тошкент: ―Ўқитувчи‖ 1985. 
3. Аҳмедов. М, Абдураҳмонова.Н, Жумаев .М. Mатематика. Умумий 
ўрта таълим мактабларининг 1 - синф учун дарслик.Тошкент: ―Турон - Иқбол‖ 
2019.
БОШЛАНҒИЧ СИНФ ЎҚУВЧИЛАРИНИ ГИМНАСТИКА 
ВОСИТАЛАРИ ОРҚАЛИ ҲАРАКАТ ФАОЛИЯТИНИ ОШИРИШ
Хайтметов И.С.– ўқитувчи.,
Ниязбекова А.А.- ўқитувчи 
Ўзбекистон давлат жисмоний тарбия ва спорт университети 
Тадқиқотнинг долзарблиги: Президентимиз Ш.М. Мирзиѐевнинг 2017 йил 
3 июндаги ПҚ-3031-сонли жисмоний тарбия ва оммавий спортни янада 
ривожлантириш чора тадбирлари тўғрисида‖ги Қарори асосида жамиятимизда 
соғлом турмуш тарзини шакллантириш, ахолининг, айниқса ѐш авлоднинг 
жисмоний тарбия ва оммавий спорт билан мунтазам шуғулланиши учун зомон 
талабларига мос шарт-шароитлар яратиш, соғлом авлодни камол топтириш, 
таълим тарбия беришнинг аста-секин муваффақиятли амалга ошириш, жамиятни 
ривожлантиришда мухим ижтимоий, иқтисодий ва сиѐсий вазифалардан бири 
бўлиб хизмат қилади [1,2]. 
Ушбу муаммони ўрганишга бўлган қизиқиш нафақат камаймаяпти, балки 
борган сари ортиб бормоқда. Истеъдодли спорт заҳираларини тайѐрлашда рўй 
бериши мумкин бўлган ижобий ѐки салбий натижа «калитини излашга» масъул 
тренерлар ўзларининг ижодий фаолиятида назариѐтчи-педагоглар, физиолог, 

---

194 
шифокор, руҳиятшунослар тадқиқотларига асосланадилар. Чунки малакали 
спортчиларни тайѐрлаш кенг қамровли ва серқиррали мураккаб жараѐндир.
Бинобарин, жисмоний сифатларни ривожлантириш жараѐни шундай ташкил 
этилиши лозимки, олдиндан ўзлаштирилган бир гуруҳ машқлар нафақат бошқа 
турдош машқлар элементларига ўргатиш масаласини енгиллаштириши даркор, 
балки дастлабки ўзлаштирилган машқлар қайд этилган турдош машқларга 
ўргатишда асосий манба бўлиб хизмат қилиши мақсадга мувофиқдир. Бунга 
етакчи техник хусусиятларга эга кенг гимнастик машқлар мажмуасига асосан 
ишлаб чиқилган мувофиқ жисмоний ва махсус ҳаракат тайѐргарлиги ҳамоҳанг 
бўлиши мумкин. Ташкилий ва услубий жиҳатдан бундай ихтисослаштирилган 
тайѐргарлик нафақат таснифий (классификацион) асосда уюштирилиши керак, 
балки махсус танланган ўқув-тренировка машқлари ѐрдамида олиб борилиши 
муҳим аҳамият касб этади.