Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

Partially relevant: if subject matter 
is familiar. 
I can read a short simple text and understand the main idea (e.g. a short article about an event in a newspaper 
or a magazine), if the text is about a topic I am interested in and is written in simple language. [86.2007-ARM/6-
10] (A2) 
A2 
A2 
Can understand short narratives and descriptions of someone’s life 
that are written in simple words. 
Relevant. 
I can read and understand an illustrated simple story, e.g. a fairy tale. [94.2008-AUS/6-10] 
I can read short stories with illustrations; comics, simple poems already familiar to me, song lyrics. [116.2010-
POR/6-10] 
Can understand what is happening in a photo story (e.g. in a lifestyle 
magazine) and form an impression of what the characters are like. 
Relevant. 
Can understand much of the information provided in a short 
description of a person (e.g. a celebrity). 
Relevant. 
Can understand the main point of a short article reporting an event 
that follows a predictable pattern (e.g. the Oscars), provided it is 
clearly written in simple language. 
Partially relevant: if subject matter 
is familiar. 
Reception Strategies 
IDENTIFYING CUES AND INFERRING (Spoken & Written) 
IDENTIFYING CUES AND INFERRING (Spoken & Written) 
A2+ 
A2+ 
Can use an idea of the overall meaning of short texts and utterances 
on everyday topics of a concrete type to derive the probable meaning 
of unknown words from the context. 
Relevant, using the overall 
meaning or other types of cues. 
I can guess the meaning of an unfamiliar word if I know the other words in the sentence. [86.2007-ARM/6-10] 
(NL) 
Can exploit his/her recognition of known words to deduce the meaning 
of unfamiliar words in short expressions used in routine everyday 
contexts. 
Partially relevant: with support and 
guidance given as necessary. 
I can guess the meaning of words that are familiar to me from other languages, even if the pronunciation is 
different. [86.2007-ARM/6-10] (NL)
I can guess or understand the meaning of some unfamiliar words by the similarities with words in other foreign 
languages I know. [86.2007-ARM/6-10] (NL) 
A2 
A2 
Can exploit format, appearance and typographic features in order to 
identify the type of text: news story, promotional text, article, textbook, 
chat or forum etc.