O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vaziligi

 
 
 

---

3 
Kirish 
Mamlakatimizda barkamol avlodni shakllantirish, yoshlarni ma’naviy-
axloqiy va jismonan sog‘lom etib tarbiyalash, ularni olib borilayotgan 
islohotlarning faol ishtirokchisiga aylantirishga qaratilgan chora-tadbirlar izchil 
amalga oshirilmoqda. 
Jumladan, maktabgacha ta’limning zamonaviy tizimi, 11 yillik umumiy 
o‘rta ta’lim joriy qilinmoqda, zamonaviy oliy ta’lim muassasalari hamda nufuzli 
xorijiy universitetlarning filiallari tashkil etilmoqda. 
Yoshlarning bandligini ta’minlash va ularni tadbirkorlik faoliyatiga keng 
jalb qilish bo‘yicha ishlarni mutlaqo yangi tizim asosida tashkil etish va amalga 
oshirish maqsadida “Yoshlar — kelajagimiz” Davlat dasturi qabul qilindi. 
Yoshlar bilan doimiy muloqot qilish mazkur sohadagi dolzarb 
muammolarni aniqlash va hal etishda davlat organlari va jamoat tashkilotlari 
faoliyatining ajralmas qismiga aylanib bormoqda. 
Shu bilan birga, amalga oshirilgan ishlarning tahlili bu borada ayrim 
muammolar saqlanib qolayotganligini ko‘rsatmoqda. Xususan: 
birinchidan, yosh avlod ongiga Vatanga sodiqlik va uning taqdiri uchun 
daxldorlik hissini singdirishga, ularda yot g‘oya va qarashlarning salbiy ta’siriga 
nisbatan mafkuraviy immunitetni shakllantirishga qaratilgan chora-tadbirlar yetarli 
darajada samara bermayapti; 
ikkinchidan, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik, diniy 
bag‘rikenglik va millatlararo totuvlikni mustahkamlash, shuningdek, ekstremizm, 
terrorizm va boshqa buzg‘unchi g‘oyalarga nisbatan murosasizlikni shakllantirish 
yuzasidan davlat organlari va jamoat tashkilotlarining faoliyati hamon talab 
darajasida emas; 
uchinchidan, o‘quvchi-yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish 
uchun zarur bo‘lgan madaniy-ko‘ngilochar obyektlar, maktabdan tashqari ta’lim 
muassasalari, shu jumladan, joylarda turli ijodiy va ta’lim to‘garaklari, sport 

---

4 
seksiyalarining yetishmasligi bolalarning sog‘lom ruhda tarbiyalanishiga va to‘g‘ri 
hayot yo‘lini tanlashiga salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda; 
to‘rtinchidan, o‘qituvchi va murabbiylarning ijtimoiy mavqeyi va nufuzi 
pasayib ketganligi, ularni moddiy va ma’naviy rag‘batlantirish tizimi bugungi kun 
talabiga mutlaqo javob bermasligi yosh avlodni o‘qitish va tarbiyalash hamda 
mustaqil dunyoqarashini shakllantirish borasida jiddiy muammolarni keltirib 
chiqarmoqda; 
beshinchidan, yoshlarning oliy ta’lim muassasalariga qamrab olinish 
darajasi pastligi, yetakchi xorijiy oliy ta’lim muassasalari bilan o‘zaro hamkorlik 
yetarlicha yo‘lga qo‘yilmaganligi malakali kadrlarning yetishmasligiga va olib 
borilayotgan islohotlardan ko‘zlangan maqsadga to‘liq erishilmasligiga sabab 
bo‘lmoqda; 
oltinchidan, sohada qonun buzilishi holatlarining saqlanib qolayotganligi, 
shu jumladan, yoshlarni qo‘llab-quvvatlashga ajratilayotgan mablag‘larning 
maqsadli sarflanishida nazoratning yetarli darajada emasligi tizimli muammolarni 
yuzaga chiqarmoqda. 

---

5