Toshkent davlat pedagogika universiteti ilmiy axborotlari ilmiy-nazariy jurnali

 innovatsion 
kompetentlik 
– pedagogik jarayonni takomillashtirish, ta’lim sifatini yaxshilash, tarbiya 
jarayonining samaradorligini oshirishga doir yangi g‘oyalarni ilgari surish, ularni amaliyotga 
muvaffaqiyatli tatbiq etishdir.
4
R. Ishmuhamedov va M. Mirsoliyevalarning fikricha, 
innovatsion kompetentlik
– 
ta’limdagi innovatsion jarayonlar mohiyatidan xabardorlik, kasbiy faoliyat sohasi va tegishli 
ta’lim yo‘nalishidagi innovatsiyalarni o‘zlashtirish, amaliyotga faol tatbiq etish, zamonaviy 
pedagogik, axborot-kommunikatsiya texnologiyalari sohasidagi savodxonlik, chet tillarni 
o‘zlashtirish, novatorlik faoliyatida ko‘rinadi. Mazkur jarayonlarda pedagog shaxsining kasbiy 
faoliyat sohasiga yo‘nalganligi, shaxsiy imkoniyatlari, kasbiy bilim, malaka, ko‘nikmalari, kasbiy 
sifatlar va mehnat tajribasi o‘rtasidagi uyg‘unlik va innovatsion jarayonlarning faoliyat sohasiga 
nisbatan integratsiyalashuvini ta’minlanishi innovatsion kompetentlikni rivojlantirishdagi 
yetakchi omillar sifatida baholanadi.
5
Shunday qilib, ko‘rib chiqilgan fikrlarning aksariyati innovatsiya tushunchasi ma’lum bir 
maqsadga samarali erishish uchun muayyan yangiliklarni aks ettiradi va innovatsion 
kompetentlik bo‘lajak o‘qituvchilarning motivlari, bilimlari, ko‘nikmalari, tajribasi, shaxsiy 
fazilatlari tizimini qamrab oluvchi murakkab xususiyat bo‘lib, ilg‘or pedagogik tajriba va eng 
yangi texnologiyalarni kundalik professional tarzda samarali qo‘llashni ta'minlaydi. 
 
 
1
Цырикова 
Н.П. 
Формирование 
профессионально-педагогической 
компетентности 
преподавателя 
вуза 
непедагогического профиля в процессе педагогической деятельности: автореф. дис … канд. пед. наук. – Магнитогорск, 
2007. – С. 19. 
2
Дергачева О.А. Развитие профессиональной компетентности педагога в условиях инновационной образовательной 
среды // Молодой ученый. 2016. – № 7-5. – С. 44-45 
3
Крысанова О. Инновационная активность как компетенция современного учителя // Высшее образование в России. 
2008. – № 12. – С. 145-148. 
4
Муслимов Н.А., Усмонбоева М.Ҳ., Сайфуров Д.М., Тўраев А.Б. Педагогик компетентлик ва креативлик асослари. Ўқув-
методик қўлланма. – Тошкент, 2015. – Б. 7. 
5
Р.Ишмуҳаммедов, М.Мирсолиева. Ўқув жараёнида инновацион таълим технологиялари. Методик қўлланма. – Тошкент, 
2014. – Б. 8. 
157

---

TOSHKENT DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI