O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maхsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi madaniyat va sport ishlari vazirligi

 

---

195 
 
14-MAVZU: 
2- SOAT 
Psixik jarayonlarning vujudga kelishida nutqning ahamiyati. 
Maqsad va 
vazifalar 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari.
Inson ongi 
ijtimoiy chuqur tabiatga ega. U predmetli faoliyat jarayonida, bolaning 
kattalar bilan muloqotida, kattalarning bir birlari bilan muloqot 
jarayonlarida shakllanadi va boshlanishidan ijtimoiy xarakterga ega. 
Muloqot 
jarayonida 
bolaga 
umuminsoniy 
tajribalarning 
asosi 
beriladishuning uchun individual psixologik, alohida shaxs psixologiyasi 
ijtimoiy holat hisoblanadi. Agar umuminsoniy tajribani berish jarayonida 
so‘zlar alohida ahamiyat kasb etsa, iboralar ham insoniy tajribalarni 
etkazishida muhim rol o‘ynaydi 
O‘quv 
jarayonining 
mazmuni 
 
Auditoriya bilan ishlashning ijtimoiy psixologik shartlari. 
Faol o‘qitish metodlari va ularni tashkil etish. 
Darsda munozara, breynshtorming va treninglarni o‘tkazish. 
Baxs turlari. Yozma baxsni o‘tkazish qoidalari.
 
O‘quv jarayonini 
amalga oshirish 
texnologiyasi 
Metod:
og‘zaki bayon qilish, “Bahs-munozara”interfaol metodidan, 
jamoatchilik fikriy faoliyati, ijodiy tanqidiy va tahliliy yondoshuv asosida 
o‘tkaziladi.
Shakl:
Auditoriya-dars shakli, jamoada ishlash. 
Vosita:
Tarqatma materiallar: matnlar, ma’lumotnoma. 
Usul: 
Yozma materiallar va chizmalarni aniq ajratish va belgilash asosida. 
Nazorat: 
Savol-javoblar.
 
Kutiladigan 
natijalar 
O‘qituvchi: 
Ma’ruzani qisqa vaqt ichida barcha talabalar tomonidan o‘zlashtirilishiga 
erishadi. Talabalar faolligini oshiradi. Talabalarda darsga nisbatan 
qiziqish uyg‘otadi. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi.