Hayvonot dunyosining zamonaviy sistemasi

Литература: 
 «
Иновационные педогагогические технологии
» 
активное обучение А.П.Панфилова. Москва 
2009 г.
 
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ДЛЯ 
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ МЕДИЦИНСКИХ ВУЗОВ 
Тиляходжаева Г.Б., Хошимова А.Ё 
Ферганский филиал ташкентской медицинской института 
В настоящее время тенденции в медицинском образовании направлены на внедрение 
инновационных моделей и технологий обучения, которые должны способствовать повышению 
качества медицинского образования. Благодаря развитию информационных технологий в
систему повышения квалификации преподавателей медицинских вузов вводятся такие методы, 
как электронное и смешанное обучение. Достаточно распространенным стало дистанционное
обучение, которое используется в интегрированных курсах для развития самоконтрольных 
навыков. Дистанционное обучение новейшее обучение в системе образования. 
Дистанционное обучение отличается несколькими преимущественными критериями от 
традиционного обучения: 
1. Дистанционное обучение дает возможность обучению, не отрываясь от рабочего 
процесса, а так же возможность выбора времени и темпа обучения со стороны обучаемого 
Система повышения квалификации врачей централизованная система и для того чтобы 
пройти повышение имеется необходимость приехать в столицу или центр Узбекистана с 
различных областей. Это имеет своеобразные расходы. 
2. Не требует излишних средств для обучения. 
3. При дистанционном обучении система работает абсолютно одинаково для различных 
регионов и разрабатывается одинаковый шаблон для разных преподавателей. 
4. Дистанционное обучение дает возможность самооценки для всех обучающихся. 
5. Одновременно обучаются несколько преподавателей, и они имеют возможность 
обмениваться опытом. 
По анализам международного совета обучения выявилось, что на сегодняшний день по 
дистанционному обучение получают образования более 10 млн. талабаов. 
Дистанционное обучение проводится при помощи следующих ресурсов: 
-достаточное количество качественных мультемедийных, аудио и видео- материалов. 
-Если требуется индивидуальное обучение – обучение проводится через интернет систему 
по электронной почте, голосовой почте со стороны телеучителя. 
-При групповом обучении обучающиеся обмениваются личными опытами с помощью 
интернет-конференций, организуются дебаты. 
Однако несмотря на очевидные преимущества дистанционных образовательных 
технологий, все еще остаются актуальными вопросы, связанные с перегрузкой информации на 
электронных образовательных ресурсах, контроля качества информации, ее интерпретации и 
уместности, а также проблема заявления авторских прав на данные ресурсы. 
Таким образом, очевидным становится дистанционная образовательная технология при 
повышении квалификации преподавателей медицинских вузов. Лучшим вариантом для 

---

428 
организации обучения при повышении квалификации является полноценная электронная 
среда, в которой обучающийся будет чувствовать себя комфортно и активно участвовать в 
образовательном процессе наравне с его другими участниками. Однако если на данный момент 
вуз или преподаватели не обладают необходимыми ресурсами для создания подобной 
электронной среды, тогда первым шагом может стать разработка электронной версии 
программы по повышению квалификации.