O ’. M. Asqarova, M. A. Abdullaeva, M. Boltaeva andragogika

Ekspert so ’rovi
Q o’shimcha axborot, maxsus bilim, kompetent fikr olish uchun seminarga 
ekspert taklif qilinishi mumkin. Seminar ishtirokchilari savollar tayyorlab, 
kartochkalarga yozib qo’yadilar. Keyin bu kartochkalar to’planadi va 
tizimlanadi. U yoki bu muhim mavzuni chuqurroq, atroflicha o’rganish uchun 
seminarga bir-biridan farqli, har xil fikrni qo’llab-quvvatlovchi ekspertlarni 
taklif qilish mumkin. Ulaming chiqishlaridan so’ng ishtirok-chilar bilan kichik 
baxs-munozara uyushtirish maqsadga muvofiq bo’ladi.
Axborot burchaklari
Xonada burchaklar bezatiladi yoki turli mavzular buyicha axborot va 
materiallardan iborat stend o’matiladi (osiladi). Ishtirokchilar barcha axborot 
burchaklari bilan tanishib, ularda ko’proq qiziqish uyg’otgan stend yoki burchak 
yonida turadilar. SHunday qilib, seminar boshidanoq mavzular buyicha kichik 
guruhlar shakllanadi.
Seminar ishtirokchilari moderatordan aniq tizimlangan, axborotning 
m ag’zi berilgan matn oladilar. Har bir ishtirokchi matinni mustaqil o’rganadi, 
bunda uning nazarida muhim bo’lgan tushunchalami belgilaydi. Keyin 
ishtirokchilar kichik guruhlarda ishlash uchun kattaroq xajmdagi topshiriq 
oladilar.
Kichik guruhlarda axborot ustida ish olib borilganidan so’ng muhokama 
natijalari “bozor” ga chiqariladi. Har bir guruh vaqillari lozim bo’iganda 
sharxlash uchun galma-gal "rasta" ortida turadilar. Barcha ishtirokchilar 
"bozor"ni aylanib, boshqa guruhlaming ishlari natijalari bilan tanishadilar va 
vaqti chegaralanmagan muhokamani olib boradilar.
77

---

"plyus", "minus", "qiziqarli"
Seminar mavzulari ustida ishlash uchun har bir guruh uch bo’limli plakat 
oladi va unga muammoning ijobiy jixatlarini (+), salbiy qirralarini (-), kelgusid;i 
qo’llash mumkin bo’lgan tomonlarini ("qiziqarli") yozib chiqadi. Guruhlar 
ishlarining muhokamasi vaziyatni taxlil qilishga va konkret muammolami 
echishda ustuvorliklarni belgilashga imkon beradi