Mavzu : yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari

       Psixolog  I.A.Zimnyaya  bo‘yicha  pedagogik  psixologiyaning  predmeti  –inson  tomonidan 

ijtimoiy-madaniy  tajribani  o‘zlashtirishning  qonuniyatlari,  mexanizmlarini,  Shuningdek,  bu 

jarayon  natijasida  yuzaga  keluvchi  ta’limning  turli  sharoitlarida  pedagog  tomonidan  tashkil 

etiluvchi  va  boshqariluvchi  o‘quv  faoliyati  sub’ekti  sifatida  inson  shaxsi  rivojlanishi  va 

intellektual darajasidagi o‘zgarishlarni o‘rganishdan iborat.  

         Pedagogik  psixologiya  -  ta’lim  va  tarbiyaning  shaxsga  samarali  ta’sir  etuvchi  omillari, 

qonuniyatlari  va  mexanizmlarini  o‘rganuvchi  fandir.  Pedagogik  psixologiyaning  predmeti 

maktabda  bilim,  ko‘nikma  va  malakalarni    egallash  qonuniyatlarini,  bu  jarayonlarda  sodir 

bo‘ladigan  individual  tafovutlarni,  o‘quvchilarda  mustaqil  va  ijodiy  tafakkurni  tarkib  toptirish 

qonuniyatlarini  tatqiq  etishdir.  Pedagogik  psixologiyaning  muhim  vazifalaridan  biri  – 

maktabdagi  ta’lim  jarayonini  yanada  takomillashtirishning  psixologik    asoslarini  ishlab 

chiqishdan  iborat  bo‘lib,bu  hol    yangi  ta’lim  dasturiga  o‘tish  bilan  bog‘liqdir.  Pedagogik 

psixologiya  uch  bo‘limdan  iborat:  ta’lim  psixologiyasi,  tarbiya  psixologiyasi  va  o‘qituvchi 

psixologiyasi.