У'збекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги

К)ах)о р ова Н .И .
Т алабаларни чет ти лин и мукаммал 
урганишида укишнинг роли................................................. 202
253

---

К а м и н ск а я Е .М . 
И с п о л ь зо в а н и е п ед а го ги ч ес к и х
технологий в ходе проведения рейтингового контроля
знаний по курсу «История русской литературы»............ 205
Кац 
Л . 
В. 
«Учебная монография» как особый жанр 
научной литературы, предназначенный для использования
в образовательном процессе................... .............................. 208
Маркова А. И. 
Формирование языковой компетенции при
обучении русскому языку студентов-юристов................. 210
ПоповаА.Н . 
К вопросу о видах и формах контроля знаний 
и н ав ы к о в сту д ен то в по и н о с т р а н н о м у я зы к у на
неспециальных факультетах...................... .......................... 218
Рахимова X .М . 
Учебно—речевая ситуация в обучении
иностранным языкам............................................................. 22!
Соловьёва Л. Д . 
Связь теории и практики в преподавании
иностранных языков...............................................................224
Тен С.К. 
Профессионально ориентированное обучение 
русскому языку студентов-юристов в лингводидактическом
аспекте...................................................................................... 226
ТурабоваЗ.Ш . 
Игры — активная форма обучения общения
на французском языке........................................................... 231
Турсунова И. М. 
Нравственное воспитание в процессе
обучения русскому языку (обучая - воспитывать)...........233