Televideniye va radio rejissurasi

«Olima, murabbiy, ustoz»
Institut hovlisida talabalar suhbatlashib turishibdi, 
qo‘ng‘iroq chalinadi.
Kimdir shoshilgancha dars o‘tish uchun yorug‘ karidordan 
ketayapti.
Auditoriya eshigi ochilib, bir ayol kirib keladi, talabalar 
o‘rinlaridan turadilar.
Domla – Sarvinoz opa talabalarga o‘tirishga ruhsat beradi.
Dars jarayoni ( kadrlar almashib turadi).
Domla ma’ruzalarini o‘qib bo‘lganlaridan so‘ng, institut 
hududidan chiqib, mashina to‘xtatadi.
Mashinaga o‘tirganidan so‘ng, hamma charchoqlarini 
unutib, tabiat manzaralarini tomosha qilib ketadi.
Manziliga yetib kelganidan so‘ng, mashinadan tushib, 
yengil nafas oladi va yana tez-tez shijoatli qadamlar bilan 
ishxonaga kirib ketadi. 
U yerda ham ildamlik bilan ishlarini bajaradi… va ish 
stollari yonida o‘tirgan holda maqola yoza boshlaydi.

---

81
Rejissorlik ssenariysidan lavha
T/r
Suratga olish 
obyekti
Suratga olish us
lubi, 
plan
Vaqti
Kadr mazmuni
Musiqa, shovqin
Qaydlar
1
Titr
15 sek.
Boshlovchi titrlar
2
«Institut hovlisi» natura, 
kun
Umumiy
8 sek.
Talabalar 
institut 
hovlisida 
turishibdi, 
qo‘ng‘iroq chalinadi
Tabiiy shovqin
3
«Zina» 
pavilon, 
kun
O‘rta
4 sek.
Kimningdir 
oyoqlari 
ko‘rinadi. 
Oyoqlar qayoqqadir shoshayapti
Ritmik musiqa
4
«Karidor» pavilon, 
kun
Umumiy
8 sek.
Keng karidor
, ekranga 
orqa 
tomondan 
olingan 
kadrda bir ayol 
shoshib ketayapti
Ritmik musiqa
5
«Eshik, 
auditoriya» pavilon, 
kun
O‘rta
10 sek.
Bir ayol audit
oriya eshigini 
ochib 
kiradi, 
talabalar 
o‘rinla
ridan turib 
kutib olishadi
Ritmik musiqa
6
«Auditoriya» Pavilon, kun
O‘rta
8 sek.
Domla Qodirova Sarvinoz opa qo‘lidagi 
jurnallarni 
qo‘yib, 
talabalar
ga o‘tirishga 
ruxsat 
beradi. 
Talabalar 
o‘tirishadi
Ritmik musiqa
7
-#-#-#-
Har xil 
planlardagi 
holatlar
60 sek.
Dars jarayoni. Har xil vaziyatlardan 
olingan 
lavhalar
Ritmik musiqa
Yorug‘lik 
uchun chiroqlar

---

82