Учебная программа по дисциплине «Психологическое консультирование и психокоррекция» 2 Список рекомендуемой литературы

 
Тема 4 Личность консультанта и требования к педагогу
-
психологу, 
проводящему психокоррекционные мероприятия
 
 
 
Консультант. Подготовка
и профессиональное развитие психолога
-
консультанта. Личность консультанта. Функции консультанта. Требования к 
деятельности консультанта. Виды деятельности консультанта. Синдром 
профессионального сгорания консультанта и пути его преодоления.
Основные компоненты профессиональной готовности к коррекционному 
воздействию. 
Теоретический компонент: приверженность одному подходу, эклектизм, 
общий континуальный подход.
Практический компонент: овладение конкретными методами и методиками, 
«синдром сгорания», развитие профессиональных качеств.
Личностная готовность: психологические барьеры к требованиям 
коррекционного общения, психологическая проработанность у педагога
-
психолога 
собственных проблем в тех сферах, которые он предполагает корректировать у 
клиента, наличие потребности идти не от себя, а от ребёнка и его проблем, центрация 
на модели личности.
Тема 5 Принципы составления и основные виды психокоррекционных 
программ
 
 
Основные принципы составления психокоррекционных программ: принцип 
системности коррекционных, профилактических и развивающих задач, принцип 
единства коррекции и диагностики, принцип приоритетности каузального типа, 
деятельностный принцип коррекции, принцип учёта возрастно
-
психологических и 
индивидуальных
особенностей клиента, принцип комплексности методов 
психологического воздействия, принцип активного привлечения ближайшего 
социального окружения к участию в коррекционной программе, принцип опоры на 
разные уровни организации психических процессов, принцип
программированного 
обучения, принцип возрастания сложности, принцип учёта объёма и степени 
разнообразия материала, принцип учёта эмоциональной сложности материала.

---

Виды коррекционных программ: общая модель коррекции, типовая модель 
коррекции, 
индивидуальная 
модель 
коррекции. 
Основные 
блоки 
психокоррекционного комплекса: диагностический, установочный, коррекционный 
и блок оценки эффективности коррекционных воздействий. Основные требования к 
составлению 
психокоррекционной 
программы. 
Оценка 
эффективности 
психокоррекционных мероприятий. Факторы, определяющие эффективность 
психокоррекции.