Муаллифлар: Ходиев Б. Ю., Бегалов Б. А., Расулев Д. М., Абидов

3.1.4. Ахборот инфраструктураси 
Туб ислоҳатларни амалга ошириш, бозор муносабатларни
шакллантириш энг аввало ходимларнинг иқтисодий билимига боғлиқдир. 
Кишиларда иқтисодий тафаккурни шакллантирмасдан туриб, чуқур
ўзгаришлар қилиб бўлмайди. Бу борада иқтисодий информатиканинг
таркибий қисми яъни замонавий ахборот технологияларини қўллаш давр
талабидир.

---

61 
Информатика - (информация), яъни хабар, ахборот маълумотларни
жамлаш, қидириш, сақлаш ва қайта ишлашнинг қонунлари ва усулларини
ўрганади. Бу фан яқинда 20-асрнинг иккинчи ярмида юзага келди. Бу
фаннинг ривожланиши ахборотларини тўплаб, қайта ишлайдиган электрон
ҳисоблаш машиналарининг дунёга келиши билан боғлиқ. ЭҲМ ишлаб
чиқаришнинг ўсиши, ахборот тармоқларини ривожланиши, янги, замонавий
ахборот технологияларни яратилиши жамият ҳаётининг барча соҳаларида, 
яъни ишлаб чиқаришда, фанда, таълимда, тиббиётда ва ҳоказоларда 
ахборотнинг таркибий қисмлари пайдо бўлиши ва ривожланишига олиб 
келади. 
Ахборотлашган жамиятга ўтиш жараёни бугун барча ривожланган 
мамлакатларни қамраб олди. Ушбу жараённинг марказий ўзагини ЭЩМда 
ахборотларни қайта ишлаш ташкил этади. Ахборот технологияси ана шу
масалаларни ўрганишга бағишланади. Кибернетика нуқтаи назаридан
ахборот объектни бошқа бир объектда акс эттириш жараёнини ўзига
мужассамлаштирадики, бу нарса бошқарувни амалга оширади, 
иқтисодиётни режалаштиришнинг иқтисодий математик усулларидан
фойдаланиш, уни интенсив тарақиёт йўлига солиш имкониятини беради.
Ахборот технологияларидан самарали фойдаланиб, информатиканинг
мущим вазифалари қуйидагилардан иборатдир:
1.
Билимлар даражасини орттириш.
2.
Тарбиявий вазифа. 
Билимлар даражасини орттириш учун одамларни зарур ахборотлардан
воқиф қилиш, билимларни мунтазам равишда эгаллаб, янгилаб боришга
нисбатан уларда иштиёқ уйғотиш, ижодий тафаккурни кучайтириш керак. 
Тарбиявий вазифаси шундан иборатки, яъни инсон информатика ёрдамида
авлод аждодларимиз тўплаган ва умумлаштирган ижтимоий щамда ишлаб
чиқариш тажрибаларни, илмий билимлар, ижтимоий ғоялар, эстетик
бойликлар ва бошқаларни ўзлаштирар экан, онгида янги дунёқарашни
шакллантиради.