Grades English Teacher

 
Activity 3a Listen and match the texts with pictures. 5 min 
Objective: to develop listening skills 
STEP 1: The pupils listen to the DVD. Draw their attention to intonation, stress and pronunciation. 
STEP 2: The pupils match the recorded texts with an appropriate picture. 
Answer key: 1d, 2b, 3c, 4a 
 
IV. Post-activity 
Activity 3b Work in pairs. Choose a club or a camp. 7 min 
Objective: to develop speaking skills 
STEP 1: The pupils choose a club or a camp and answer the questions: 
Where would you like to go? Why? 
What would you do there? 
STEP 2: Ask some pairs to report. 
V. Homework 2 min 
Explain to the pupils that they must complete the letter with an appropriate 
auxiliary verb in negative or positive forms. 
Answer key: 
Dear Max, 
I am very happy because I saw Rustam yesterday and he told me about a wonderful sports camp. So I 
have decided to go there in July. I (1) won’t go to the mountains. I (2) will go to this camp because I 
can do football training there and do lots of other things too. All the training (3) will be in English 
because the trainers are from English speaking countries, so I (4) won’t forget my English during the 
summer. At weekends we (5) will have competitions, games and songs. Great! I hope you (6) will come 
too. Yours, Oleg 
 
VI. Evaluation Giving marks 
Deputy director on educational affairs___________ 
Signature _________ 
 

---

Grades 
 
 
 
 
English Teacher:
 
Dates 
 
 
 
 
Mirolimova M  
 
Lesson 5 My favourite hobby is … 
The aim of the lesson: 
Educational: - to learn about different  hobbies 
Developing: - to enable pupils to talk about their favourite free time activities and hobbies 
Socio-cultural: - to raise awareness of healthy lifestyle  
Competence: SC5, LC and PC 
Learning outcomes: By the end of the lesson, pupils will be able to: talk about their free time and 
hobbies. 
Type of the lesson: non-standard, mixed 
Method of the lesson: group work, pair work 
Equipment: Textbook; the DVD of the book 
TECHNOLOGICAL MAP OF THE LESSON: 
 
№