Jismoniy tarbiya va sport nazariyasi va metodologiyasi

2.Jismoniy madaniyat va sport bo'yicha talabalar bilimini nazorat qilishni, tashkiliy va 
o'quv-uslubiy ta'minlashni rejalashtirish. 
3.Talabalarni bilimini nazorat qilish oraliq, joriy va yakuniy nazoratlar orqali amalga 
oshiriladi haqida ma'lumotlarga ega qilish. 
1. Talabalarning bilim o’zlashtirishni nazorat qilishning reyting tizimida baholashning 
uchta turi
qo’llaniladi: joriy baholash (JB), oraliq baholash (OB) va yakuniy baholash (YaB). 
Joriy nazorat talabaning o’quv materialini izchil o’zlashtirib borayotganidan xabardor qilib 
turadi, uning bilim egallashdagi intilishlari ma’qullanib boriladi, xabardorlik ta’limda yo’l 
qo’yilgan xatolarni tuzatish va ta’lim maqsadlarini aniqlashga xizmat qiladi. Oraliq nazoratda, 
fanning bir bo’limi (qismi) bo’yicha mashg’ulotlarda talabaning egallagan bilim va malakalari 
aniqlanib, o’lchab, baholab boriladi. Yakuniy nazoratda fan bo’yicha rejalashtirilgan ta’lim 
maqsadlariga erishilganligi baholanadi. 
2. Talabaning fanga doir egallagan bilimlarini baholashning odatda 
turli xil shakl - 
usullar
i qo’llaniladi: og’zaki baholash, yozma baholash, test usulida va reyting tizimi orqali 
baholash shular jumlasiga kiradi. 
3. 
Og’zaki nazorat qilish va baholashning yaxshi jihatlari
: professor - o’qituvchi talaba 
bilan bevosita, jonli aloqada, muloqotda bo’ladi; talabaning bilimini chuqurroq aniqlash uchun 
qo’shimcha savollar berish imkoniyati tug’iladi; og’zaki javob talabani og’zaki nutqini mashq
qilish va faol fikrlashga undaydi. Og’zaki javob berishda yaxshi tayyorlangan talaba o’z 
bilimdonligini, qushimcha o’rganganlarini namoyish eta oladi. Bevosita so’rash paytida 
talabaning bilim o’zlashtirishi masalasida o’qituvchida ilgari tug’ilgan ayrim shubhalar 
bartaraf etiladi. 
1. Magistratura talabalari bilimini nazorat qilish va baholashning 
maqsad
i - fanlarni 
o’rganishda talabaning doimiy faolligini, mustaqil ishlash qobiliyatini oshirish, topshiriqlarga 
ijodiy yondashish, intiluvchanlik, adabiyotlardan keng foydalanish xususiyatlarini 
rivojlantirish. 
2. Baholash tizimining