18
bildirish; g) talabalarda fonetik tahlil ko`nikmalarini shakllantirish; d) talabalarga shu sohada
ishlagan fonetist-fonologlar haqida qisqacha ma’lumot berish.
Har qanday tilning fonetik birliklari dastlab ikki guruhga–segment va supersegment
birliklarga bo`linadi: a) segment birliklarga nutq tovushlari va bo`g`in kiradi. Bunday
birliklar so`z yoki morfemalar tarkibida birin-ketin keladi, yotiq (gorizontal) yo`nalishda bir-
biriga ulanib, zanjirsimon tarzda joylashadi. Masalan:
kitob
so`zidagi 5ta tovush (k,i,t,o,b)
va ikkita bo`g`in (
ki-tob
) segment birliklar, demak, shu so`z tarkibidagi qismlar sanaladi; b)
supersegment birliklarga urg`u, ohang, melodika, pauzalar kiradi. Bunday birliklar so`zga,
frazaga, gapga yoki nutqqa yaxlit aloqador bo`lib, ularni so`z, gap yoki nutqdan ajratilgan
holda tasavvur qilib bo`lmaydi. Shuning uchun ularni ustama hodisa (M.Mirtojiyev) deb
nomlash hollari ham uchraydi.
Fonetik birliklar til tizimida quyidagi vazifalarni bajaradi:
1)shakllantiruvchi
vazifa
(ruscha:
образующаяфункция
).
Bunda
fonetik
birliklarning so`z yoki morfemalar tarkibida yoxud gap va nutq tuzilishida qurilish materiali
sifatida ishtirok etishi nazarda tutiladi. Chunonchi,
paxta
so`zining tarkib topishida 5 ta
tovush (p, a, x, t, a), ikkita bo`g`in (
pax-ta
) va bitta so`z urg`usi (
paxta
) "qurilish materiali"
vazifasida qatnashgan, bu birliklarning shu tartibda joylashtirilishidan
paxta
so`zining
tovush qiyofasi - fonetik so`z shakllangan. Ohang, melodika, pauza kabi supersegment
birliklar esa gap qurilishida yoxud nutqning tarkib topishida ustama hodisa sifatida
qatnashadi: darak so`roq va buyruq gaplarning o`ziga xos intonatsiyalari, she’riy
misralardagi ohang tovlanishlari bunga misol bo`ladi;
2)
tanituvchivazifa
(ruscha:
опознавательная
функция
).
Bundafonetikso`ztarkibidagifonetikbirliklarningshuso`znivauningma’nosini "tanibolish" va
"eslabqolish"
uchunxizmatqilishinazardatutiladi:
so`zvauningma’nosi
(yoxudmorfemavauningma’nosi)
shuso`zning
(yokimorfemaning)
fonetikqobig`itufayliginainsonxotirasidadoimiyyashaydi.
Masalan,
inson
paxta
so`zini
(fonetikso`zni)
eshitgandayokio`qiganda,
uningxotirasida
"g`o`zao`simliginingoqtolaliyumshoqmahsuli",
taxta
so`zinieshitgandayokio`qigandaesa
"g`o`ladanuzunasigatilibolinganyassiyog`ochbo`lagi"
esgakeladi,
buholharbirso`zningfonetikqobig`ibilanshuso`zningmazmunplanidagima’nolaro`rtasidadoim
iyaloqaborligidan
(shaklvamazmunbirligidan)
dalolatberadi.
Ko`pchilikso`zlarningfonetiktarkibio`zarofarqlibo`lishinihisobgaolsak,
bundayfarqlarso`zma’nolarinitafovutlashuchunxizmatqilishihamma’lumbo`ladi:
"qishloq"
ni
"
pishloq"
dan,
"g`o`za"
ni "
ko`za
"dan, "
uy
"ni"
kuy
"danfarqlashimkoniyaratiladi. Demak, so`z
va grammatik formalar o`zining tovush materiyasi tufayligina nutqda ma’lum ahamiyat kasb
etadi. Tovushgina so`z yoki so`z shaklini eshituvchi uchun borliq tusiga kiritadi.
Fonetika fani tilning tovush tomonini turli usulda va turli maqsadlarda o`rganadi,
shunga ko`ra uning quyidagi turlari o`zaro farqlanadi:
Do'stlaringiz bilan baham: