Agarbiz o’zbekistonimizni dunyoga tarannum etmoqchi, uning qadimiy tarixi va yorug; kelajagini ulug’lamoqchi, uni avlodlar xotirasida boqiy saqlamoqchi bo’lsak, avalombor buyuk yozuvchilarni, buyuk shoirlarni

 
271 
СОДИҚОВА Д.Р., СОДИҚОВ Ҳ.М., Бошланғич синф ўқувчиларини тарбиялашда мактаб ва оила 
ҳамкорлиги...................................................................................................................................................................... 
 
273 
СОИПОВА М.С., Замонавий бадиий таълимда талбаларга эзгулик, тинчлик ва мустаққиллик ғояларини 
сингдириш...................................................................................................................................................................... 
 
274 
СУЛТАНОВ М.М., Математического развития младших школьников “школа xxi века”................................... 275 
СУЛТАНОВА У.М., Бошланғич синф ўқувчиларида ҳисоблаш кўникмаларини ривожлантиришда хориж 
тажрибаларидан фойдаланиш......................................................................................................................................... 
 
277 
СУЯРОВ К. Т., Физикадан намойиш тажрибаларига қўйилган талаблар ва уларни ташкил этиш...................... 277 
SAIDOVA N.R., QURBONIYOZOVA I., Boshlang`ich sinf o`quvchilarida matematik tafakkur, matematik 
qobiliyat va ularning rivojlanish....................................................................................................................................... 
 
279 
SANAYEVA S.B., TURSUNOVA SH.SH., Yosh avlodga huquqiy tarbiya berishda amir temur merosidan 
foydalanishning ahamiyati................................................................................................................................................ 
 
280 
SANAYEVA S.B., Boshlang’ich sinflarda muhammad sodiq qoshg’ariyni “odob-as-solihin” asaridan 
foydalanishning tarbiyaviy ahamiyati..............................................................................................................................