Бағдарламасы негізінде оқытуды көздейді. Оқулықтың жазылуында

Бақылау үшін сұрақтар 
1 Арифметика методикасының жаратылуы бойынша мәліметтер айт? 
2 Математика оқыту методикасының пайда болу жағдайы қандай? 
3 Математика оқыту методикасында бастауыш сыныпта Шығыс 
ғұламаларының мұраларынан пайдалану дегенде нені түсінесің? 
4 ХХІ ғасырда бастауыш сыныпта математиканы оқыту методикасының 
өркендеуі қалай болды? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

213 
 
 
 
 
МАЗМҰНЫ 
СӨЗ БАСЫ
I БӨЛІМ. ЖАЛПЫ МЕТОДИКА МӘСЕЛЕЛЕРІ.
1-§.Бастауыш сынып оқушыларының методика -математикалық дайындығының 
міндеттері ................................................................................................................................ 5
2-§.Бастауыш 
сыныптарда математиканы оқыту методикасының пән ретінде 
қалыптасуы.............................................................................................................................. 6
3-§.Математика оқыту методикасы оқу предметі ретінде................................................ 9 
4-§.Математиканы оқытудың методикасының дидактикалық принциптері .................. 13 
5-§.Балалар бақшасында және бастауыш сыныптарда математика пәнін үйретудің 
арасындағы үздіксіздік............................................................................................................ 21
6-§.Бастауыш сыныптарда математиканы оқыту методтары................................................ 23
7-§.Оқыту методының түсінігі...................................................................................... 24 
8-§.Оқушылардың белсенділік денгейіне орай ерекшеленетін методтар, оқушылардың 
өзіндік жұмыстары...................................................................................................................... 33 
9-§.Бастауыш сыныптарда математика оқулығы және оқытудың түрлі формалары.........44
10-§.Бастауыш сынып математикасынан сабақ түрлері..........................................................51 
11-§.Бастауыш сыныптарда факультативтік жаттығуларын ұйымдастыру методикасы.....54 
12-§.Оқытуды ұйымдастырудың сабақтан тыс формалары....................................................57 
13-§. Бастауыш сыныптың математика сабақтарында оқыту құралдары..............................67 
14-§.Бастауыш сыныптың математика сабақтарында көрнекіліктің маңызы және оны 
қолдану..........................................................................................................................................81 
15-§.Аз комплектті мектепте математикадан бастауыш білімді ұйымдатырудың 
ерекшеліктері...............................................................................................................................91 
II БӨЛІМ. ЖЕКЕ МЕТОДИКА МӘСЕЛЕЛЕРІ 
16-§. Теріс болмаған бүтін сандарды номерлеуді үйрету методикасы ............................... 95 
17-§. 10 ішінде номерлеу методикасы .................................................................................... 97 
18-§. 10 ішінде жаттығулар өткізу методикасының жалпы мәселелері............................... 99 
19-§. Көп таңбалы сандарды номерлеу методикасы............................................................ 112
20-§. Негізгі мөлшерлер үстінде істеу методикасы...............................................................116
21-§.Теріс болмаған сандар үстінде арифметикалық амалдарды үйрету методикасы және 
есептеу дағдыларын пайда ету.................................................................................................128 
22-§.Ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру технологиясын пайдалану методтары.151 
23-§.Алгебралық материалдарды үйрену методикасы.......................................................... 153 
24-§.Геометриялық материалдарды үйрену методикасы.......................................................165
25-§.Бөлшек тақырыбын оқыту методикасы......................................................................... 182 
26-§.Арифметикалық мәселелер шешуге үйрету методикасы..............................................194 
27-§. “Ондық” тақырыбында мәселелер үстінде жұмыс істеу методикасы.........................202 
28-§. “Жүздік” тақырыбында мәселелер үстінде жұмыс методикасы..................................204 
29-§.Мыңдық пен көп таңбалы сандар тақырыбындағы мәселелер үстінде істеу 
методикасы............................................................................................................................... 207 
30-§. Математиканы оқыту методикасыны даму тарихы және оны
келешекте жетілдіру 
және дамыту жолдары.............................................................................................................. 209