Manba: Дирвук Е. П., Введение в инженерно-педагогическое образование

 
№ 28. 
Manba: SН.S.Shodmonova va boshqalar. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. 
Darslik T.- 2019
Qiyinlik darajasi – 1 
“Tarbiya bizlar uchun yo hayot - yo mamot, yo najot -yo xaloqat, yo saodat, yo faloqat 
masalasidir”. Yuqoridagi fikr kimga tegishli? 
Abdulla Avloniy 
Abu ali ibn Sino 
Alisher Navoiy 
Amir Temur 
№ 29. 
Manba: SН.S.Shodmonova va boshqalar. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti. 
Darslik T.- 2019 
Qiyinlik darajasi – 1 
Tarbiyaning tarixiy xarakteri deganda nima tushunasiz? 

---

91 
jamiyatning ijtimoiy – iqtisodiy taraqqiyoti bilan bogʻliq holda tarbiya xarakteri, mazmuni, 
vazifalari, metodlarining oʻzgarib borishi. 
oʻquvchilarni har bir xalqning tarixiy anʼanalari ruhida tarbiyalashni tushunamiz 
inson tarbiyasini u yashagan tarixiy sharoit bilan bogʻliq xolda amalga oshirilishi 
tarbiyaning tarixiy rivojlanishi bilan, tarix fani bilan bogʻliqligini tushunamiz 
 
№ 30. 
Manba: Закирова В.Г.,Теория обучения, уч. пособие, тема 2
Qiyinlik darajasi – 1 
Ta’lim jarayonining maqsadi nimalardan iborat? 
shaxsni ijodiy salohiyatini shakllantirishdan va barkamolligini rivojlantirishdan 
tajribani yosh avlodga o’tkazishdan 
bilim, ko’nikma va malakalarni shakllantirishdan 
shaxsning ijodiy salohiyatini rivojlantirishdan 
 
№ 31. 
Manba: Л.П.Крившенко, Педагогика, учебник, раздел ш, глава 19 
Qiyinlik darajasi – 1 
Ta’limni “texnologiyalashtirish” g‘oyasi birinchi marta kim tomonidan ilgari surilgan? 
Ya.A.Komenskiy 
K.D.Ushinskiy 
A.S.Makarenko 
I. Pestalotsi 
 
№ 32. 
Manba: SН.S.Shodmonova va boshqalar. Umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti.