Manba: Дирвук Е. П., Введение в инженерно-педагогическое образование

№ 15. 
Manba: Закирова В.Г., Теория обучения, уч. пособие 
Qiyinlik darajasi – 1 
O’qitish jarayoni sub’ektlari bu kimlar? 
pedagog va talaba 
direktor va o`qituvchi 
xodim va ishchi 
boshqaruvchi 
 
№ 16. 
Manba: Закирова В.Г., Теория обучения, уч. пособие, тема 10 
Qiyinlik darajasi – 1 
Yaxlit pedagogik jarayonning asosiy tarkibiy qismlari bu-……... 
ta'lim va tarbiya 
o’qitish va rivojlantirish 
ta'lim va rivojlanish 
shaxsni shakllantirish 
 
№ 17. 
Manba: Л.П.Крившенко, Педагогика, учебник, раздел ш, глава 13 
Qiyinlik darajasi – 1 
Yaxlitlik-bu: 
falsafiy kategoriya 
didaktik turkum 
pedagogik kategoriya 
psixologik kategoriya 
 
№ 18. 
Manba: Л.П.Крившенко, Педагогика, учебник, раздел ш, глава 13 
Qiyinlik darajasi – 1 

---

89 
Ilmiy bilish usuli haqidagi ta’limot nima deb ataladi? 
metodologiya 
pedagogika 
psixologiya 
didaktika 
 
№ 19. 
Manba: Л.П.Крившенко, Педагогика, учебник, раздел ш, глава 13 
Qiyinlik darajasi – 1 
Didaktika - bu ............ 
ta’lim nazariyasi 
o’quv jarayoni 
o’rganish nazariyasi 
tarbiya jarayoni 
 
№ 20. 
Manba: Л.П.Крившенко, Педагогика, учебник, раздел ш, глава 13 
Qiyinlik darajasi – 1 
“Didaktika” atamasi qaysi tildan olingan? 
yunoncha 
nemis
lotin 
fransuz 
 
№ 21. 
Manba: O‘.Tolipov, D.Ro‘zieva Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat T.-2019.
Qiyinlik darajasi – 1 
Kreativ ta’lim maqsadi nimadan iborat? 
ijodkorlikni oshirishdan 
rassomchilik qobiliyatini oshirishdan 
yozuvchilik qobiliyatini oshirishdan 
ta’limni tahlil qilishdan