Общего среднего образования

Эпиграф

---

40
I. Вступление (когда и где происходят события).
II. Основная часть. Расположите последовательно (в форме простого плана) факты 
или наиболее интересные события, свидетелем которых вы стали.
III. Заключение (подведите итог, сделайте вывод).
•
Напишите сочинение.
!
Обратите внимание на соразмерность частей сочинения. Пом-
ните: наиболее полно в нём должно быть показано главное событие. 
Используйте в работе элементы описания или рассуждения, чтобы они 
помогали полнее представить ход событий, о которых вы говорите.
§ 25. Неопределённая форма глагола
Прочитайте, выпишите глаголы, которые отвечают на вопросы что 
делать? или что сделать?
Видим, замечаем, негодовать, бить, верить, пережить, знали, закры-
вать, полюбить, остаться, захлопнуться, вылетят, приходить, сотворить.
Инфинитив – неопределённая форма глагола.
Глагол в форме инфинитива отвечает на вопрос что делать? 
или что сделать?
Упражнение 95.
Прочитайте глаголы, назовите их неопределённую форму. За-
пишите полученные пары.
Надеются, вянут, подберут, постигнут, постигает, поднимаются, за-
молкает, замолкнет, блистать, заблестит
2
, застрянет, негодует, нездоро-
вилось, освещает, осветит, шёл.
•
Можно ли у инфинитива определить время, лицо, число?
Инфинитив – неизменяемая форма глагола, которая только на-
зывает действие, но не указывает ни время, ни лицо, ни число.
Основой инфинитива явл яе тся часть слова без инфини-
тивных суффиксов -ти или -ть, например: пилить, бегать, 
смотреть, кинуть. В состав основы инфинитива входят суф фик -
сы -и-, -а-, -я-, -е-, -ну-, -ова-, -ива- и другие, например: ходи ть,
кричать, крикнуть, осваивать.

---