Pedagogikasi

TOPSHIRIQ. 
Quyidagi  matnni  o ‘qing.  «Har  bir  daqiqa  mening 
foydam ga o ‘tishi  uchun men nim a qildim?»  degan  savolga javob toping.
BAHONA
V aqtim   y o ‘q  deguvchilar  -   vaqtning  qulidirlar.  Vaqtim  y o ‘q, 
deyish  bir bahona.  Bu  bahona  bilan  odam  boshqalarni  emas,  avval  o ‘zini 
aldaydi.  Xudo  bizga  bir  kecha-kunduzda  yigirm a  to ‘rt  soat  vaqt  berib 
qo'yibdi.  Shu  vaqtning  egasi  o ‘zgalar  emas,  o ‘zimiz.  Ana  shu  yigirm a 
to ‘rt  soatni  taqsim lash  uchun  Yaratgan  zot  tom onidan  aql,  farosat,  zehn 
n e ’matlari  ham  berilgan.  Odam   vaqtga  qul  emas,  xoja  b o ‘lm og‘i  lozim. 
B iz  behuda  ishlarga  k o ‘p  m ahliyo  bo ‘lamiz-da,  zarur  yum ushlarga 
kelganda  «vaqtim iz  yetishm aydi»,  deb  nolishni  boshlaymiz.  Hatto 
ertalabdan  kechgacha qarta o ‘ynab o ‘tiruvchilar ham  shunday  deb  hasrat 
qiladilar.  Q iyom atda  väqtim izni  behuda  sa rf  qilganim iz  uchun  ham 
hisob  bersak k erak ...39
TOPSHIRIQ. 
M atn  mazm uni  b o ‘yicha  m ulohaza  yuriting. 
«Tirikchilik»  so'ziga izoh bering,  hayotiy  m isollar keltiring.